第七十五章 熊孩子后续（五） (11-9)

“我之所以会在其他同学束手无策的时候走到讲台上，一把就把这个熊孩子的双手给捏住，让他不要再打扰课堂秩序，还是因为她已经把我和其他同学们的学习氛围给破坏了，我是为了让他不再破坏这个学习氛围，才做出刚才那个举动，而不是因为我要报复他，我毕竟是一个已经成年了的人，我怎么会报复一个小孩子呢？我还没有缺德到这个程度。”

“好吧，言归正传，尽管第一次这个小孩子挣脱了我的束缚，但是我并没有让他继续胡闹下去，我第二次再次把他的双手给束缚了，但是他仍然逃脱了。”

“也是从这里开始，我的态度改变了，在前两次我捏住这个小孩子的双手的时候，并没有使出太大的劲儿。没错，大家没有听错，我第一次没有使出很大的力气，大家都知道，第二次我也没有使出很大的力气，可是当他第二次也挣脱了我的束缚之后，我就不会这么温柔了。”

“我直接把他的双手给捏的死死的，让她无论如何也挣脱不出来，正是由于我把她的双手束缚得非常的紧，他没有能力继续在扰乱课堂秩序，也没有能力继续再去疯狂的拍打那台所用的钢琴班里面的秩序稍微好了一点，同学们，可以继续专心致志的学习弹钢琴了，可是这个孩子并没有因此就善罢甘休，也没有因此就放弃了调皮捣蛋。”

“我当时虽然已经紧紧的把她给束缚住了，他没有办法逃脱了，但是大家要明白一个道理，大家要明白什么道理呢？就是说我虽然已经把他给捏的死死的，但我毕竟不是她的长辈，我只能束缚他一时，不能佛他一次，为什么我要这么说呢？这是因为我不可能一直站在讲台旁边，只把她的手捏住，我总把他的手放开的时候，所以我当时想的是我怕我一旦把这个小孩子的双手给解放开，他立刻就会继续调皮捣蛋。”

“果不其然，事情跟我想的一样。”

“尽管在我紧紧捏住这个熊孩子的双手的时候，我已经跟这个熊孩子说了好几遍，让他不要再继续捣乱，让他不要再扰乱同学们的心情，更不要再让课堂的秩序变得松散。但他并没有把我的话听进去。他不是完全没有听进去，他是一丁点儿都没有听进去。”

“这不，我前脚把她的手刚给放开，他后脚又开始调皮捣蛋了。”

“事情发展到这个地步，我无论如何也控制不住他了。”

“不是说我不能再继续束缚住他了，我其实是能继续束缚住他了，可是我没有再去继续束缚住她的双手了。”

“为什么在前几次他捣蛋的时候我都能挺身而出？把他的双手给束缚住呢？为什么这一次他继续调皮捣蛋？我就没有继续再束缚住她的双手人呢？”

“因为我觉得这样根本没用，根本不是解决问题的好办法。”

“我第一次把他给束缚住，他挣脱了，我第二次把他给束缚住，她又争脱了，等到第三次我束缚住他的时候，我因为使出了很大的力气，所以她没有挣脱，可是尽管在我把他的手死死攥住的时候，已经跟他讲了很多道理。也警告了他不要再继续调皮下去，可他并没有把我的话放在心上，而是继续调皮捣蛋。这一次我没有任何的心思再跟他胡闹下去了。”

“随他去吧，爱咋咋地。”

“我真是服了这个熊孩子，他真的一点话都不听，无论我跟他说什么，无论我怎么警告他，无论我怎么教育他，他都不把我的话放在心里，也不把同学们的愤怒放在眼里，根本就不管我们是如何的气愤。依然我行我素。”

“我想不出来更好的办法对付他，我总不能再把他的双手给攥住吧，这是不可能的，因为即使我再次把他的双手给死死的束缚住，她也总有挣脱的时候，只要他不愿意悔改，那么我不可能一直把他给束缚住。总有我把它松开的时候，那么他还会继续捣乱下去，所以我想不出更好的办法，也只能听之任之。”

“但是这个熊孩子并没有就此罢休，没错，大家没有听错，他没有就此罢休。”

“他都已经把我们逼到这个地步了，却还没有就此收手，也没有就此罢休。”

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