好家伙!
众人闻言之后,就是一声好家伙,这个回答简直无敌了,不说这个回答标不标准,但是绝对符合医生的心意啊。
从网上搜做手术找谁,就搜到了武小富,这得是多大的赞誉啊。
明明是夸人的话,却是没有平时听的那些夸人的话油腻,这要是有意识说出来的话,那绝对是高人了,但要是无意识说出来的,那就更利害了。
就冲着这番话,他们若是主治医生的话,那都得尽心为其医治。
“现在的患者已经和从前的患者不一样了,他们有了外科意识,明明当地医生说了可以吃药,但是这患者在知道是瘤子之后,坚定的要进行手术,这就是外科意识。”
外科意识!
这还是学生们第一次听到这个概念,之前强调的都是医生的外科意识,患者意识,当真是第一次有人提出来。
医学在进步,医生也要跟着进步,以往的医生,其实在科室里,遇到病人,第一想法往往都是如何将病人留下,因为有病人,就是有收益。
其他的不说,就现在这神经内外科和介入科,都抢着收需要作介入手术的人,尤其是这些脑出血的病人,无他,能创收啊,医生也是要生活的,科室也是要生存的。
别说那些小医院了,就连一附院这种大医院,现在神经内外科的主任关系都不会太好,就是因为这种抢病人的事情。
可是你要知道,即使是神经内外科都能解决的病,那也是有侧重点的,明显是有哪个科室能够治疗的更好的区别的,但是真到了这种都能来的时候,他们不会想这些。
就像是现在这个患者,都肿瘤中晚期了,有转移了,做根治术虽然预后会更好一些,可是危险啊,难度高啊,还不如做放化疗呢。
所以本地医院就想要将患者留下来,留下一个后面一两年内都能稳定治疗的病人,但是患者不会这么想,患者相比于医生其实简单的多,他们就一个想法——想活。
现在的患者已经和原来不一样了,他们追求的更多,不会说还是原来那种能吃药不打针,能打针不手术的老思想,现在的他们,就是哪种治疗方式对他们更好,他们就选择哪种。
这就是患者的外科意识。
“好了,话不多说,我们开始我们课本上的教程……”
虽然还没有正式讲课本上的课程内容呢,但是坐在下面的学生们,已经有种获益匪浅的感觉了,此时的他们,心里只有一种想法,不虚此行,同时对后面的课程,也更加期待了。
或许有些学生在听课之前,还带有一些想法:想要看看武小富是不是真的名副其实。
但是经过这正式课程前的这段小讲,他们已经彻底的打消了这个念头。
而后面武小富开讲的正式课程,更是让他们有种这堂课为什么这么短的感觉,其实医学生上课,真的很痛苦的,因为那些枯燥的内容,听半小时勉强还行,但要是听一个半小时,这就真的是很折磨人了。
可是听武小富的课不会有种感觉,武小富似乎总能从这些小知识点中,找到相应的临床病例,你或许短时间内记不住这个知识点,但是你肯定能记住这个病例。
这就是故事的魔力,而只要记住这个病例,回去再好好琢磨一下,真的比你做多少笔记都管用,因为你不仅记住了知识点,还掌握了一种记住这类知识点的方法。
“武老师,厉害。”
课程结束,武小富在同学们恋恋不舍的目光中离开教室,校长就在武小富的身边,此时也是忍不住给武小富竖起了大拇指。
这是真心的赞扬,做校长的,虽然惜才,但也不至于对武小富多谄媚,校长也不是第一次旁听课了,但是像武小富这样的课,他还是第一次听到。
武小富上课有一种新的模式,那就是明明那么多的知识点,一页的内容,武小富竟然不用读ppt,就用一个病例,就都涵盖了。
所以这节课,明明武小富还浪费了不少时间呢,但是不仅规划课程内的页数讲完了,还多讲了一个章节,最重要的是,学生们不仅没有不耐烦,反而是听的津津有味,还大部分都记住了。
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