第二百章 建立临时校园，确定教育方针 (3-3)

例如在寒冷的西伯利亚，有一个俄罗斯人建立的冻土研究基地，那地方现在已经穷的揭不开锅了，只要罗佳赞助这个研究基地一点钱，完全可以把星辰大学的学生拉过去，住上一个星期，请那些研究了一辈子冻土的专家，上几堂公开课，即开阔了眼界，又学习了知识。

这是个极有建设意义的提议，全球有那么多研究基地，何必自己去搞，合作共赢多好。

当然了，这也是基于拉斐尔校长在学术界和教育界的人脉深厚，毕竟是全球排名第二，麻省理工的前校长，拉斐尔校长和世界各地的很多研究机构，都有着合作经验。

总之，一个有真正领导过全球顶级大学的校长，能够给予罗佳的帮助，远比想象中要多得多。

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