第三十二章 皇帝夫子（二） (2-2)

我面上微笑着点头，内里却心虚道：“这可是你自己悟出来的，我可啥都没，其实让我也不了你这样深刻透彻。”

阮辕再次向我鞠躬道：“多谢女夫子释疑，为弟子明灯指路。”

我补充道：“不过你他不该跳汨罗江一节，我也深有同感，虽然显得很有气节，但那终不过是身后之命，既然心怀下，就更该留着有用之身，为下饶幸福安宁而鞠躬尽瘁，哪怕是为此而死，也不枉为大丈夫也。”

阮辕听得异常激动，连连点头称是，眼中尽是对我的信服敬佩之情，瞧得我也挺受用的。

苻坚也听得悠然神往，拍案叫绝：“你们都得好极了，对极了，好一个先下之忧而忧，后下之乐而乐！这也是老夫的毕生追求，就指望这下能够战火消弭，人心归一，百姓都过上幸福安康的生活。”

苻坚接着又来检查一个身材较高长相老成的少年，令他背硕大学第一章节。

这少年也是胸有成竹朗朗而背：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于下者，先治其国欲治其国者，先齐其家欲齐其家者，先修其身欲修其身者，先正其心欲正其心者，先诚其意欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后下平。自子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱，而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。”

老成少年背得十分流利，中间一点磕绊都没有，且他的语音，吐属清晰，

苻坚捋着髭须点点头，又道：“那你来把这一段的大意来一。”

老成少年恭谨的鞠一躬便道：“大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚定志向坚定才能够镇静不躁镇静不躁才能够心安理得心安理得才能够思虑周祥思虑周祥才能够有所收获。每样东西都有根本有枝未，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。古代那些要想在下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性要想修养自身的品性，先要端正自己的心思要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识获得知识的途径在于认识、研究万事万物。通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识获得知识后意念才能真诚意念真诚后心思才能端正心思端正后才能修养品性品性修养后才能管理好家庭和家族管理好家庭和家族后才能治理好国家治理好国家后下才能太平。上自，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本。若这个根本被扰乱了，家庭、家族、国家、下要治理好是不可能的。不分轻重缓急，本末倒置却想做好事情，这也同样是不可能的！

苻坚微笑道：“不仅背得好，解释得也很好！”

老成少年道：“夫子，弟子也有一事不解。”

苻坚道：“你也来听听！”

老成少年道：“倘若我立身行道，长成品学兼优的有德君子，可我身边的人万一都粗鲁野蛮、目不识丁，又或者将来我在朝为官，身边也自有贪婪奸佞之徒，这些人莫治国平下了，便是修身齐家也难以做到，但是治国之事一人之力总是太过渺，需君臣齐心才行，倘若我空有一腔抱负，最后却落得个跟屈子一样的下场：君王不理解，群臣排挤毁谤，那我岂非也要伤心死了，岂非也要心灰意冷地去投江？”

苻坚哈哈一笑道：“屈子，那真是文采斐然，这个内心嘛就太过脆弱了，须知君子既要立德立孝身端影正，也要审时度势能屈能伸嘛！只要报效国家体恤百姓的初心不变，那对待人也用些比他更高明的人方法，将其制服甚至能为我所用，方才是智信兼备人才。”

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