只要来过五州之地,感受过五州的学习风气,就一定会知道这是一种大势,无法阻挡的大势,它必将淹没世界的任何一个角落,将传统教育凌虐至体无完肤。
陈圣知道他的想法,摇头道:“不要试图去推行它,这不是大周可以做的。当然这也有好处,五州已经证明了科举制的成功,这是可以做的,你有心不妨去参与推动,最好能拿到考官的位置,必要的话舍弃现在的身份也在所不惜。”
“我也是这么想的,五州变化太大了,除此之外我找不到自己还能做什么对了,老师,这两个孩子便让他们留在五州吧。”陈忠恳求道。
有这个想法的并非只有陈忠一人,这几年陆陆续续地已经有不少官员让自家后辈来五州学习了。
尽管五州对外人着实不友好,尽管在这里他们没有了什么特权,还是有人想要博一把,赌一把,赌五州的教育模式就是未来,那么相应的,当他们结束学业的时,回归时,仕途必定更加顺畅,前提是五州的教育体系不会轰然倒塌。
出乎意料的,陈圣拒绝了这个请求:“你安排他们就好,不要通过我,也不要说你的身份,就当他们是两个普通孩子。以他们的本事,可以尝试直接去考高中,考不上的话就去初中学一年好了。”
陈忠没有反驳,他知道自己这个老师向来是一言九鼎,既然这么说了,必定有他的想法,他人几无更改的可能。
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