第101章 农场与教学合作 (2-1)

沈风突然看到了镜头后面的金助理，第一次露出了惊愕的表情。

还有直播间的评论速度也突然变得不正常，开始飞快的刷了起来，快到已经看不清他们发了些什么。

然后，他隐约听到了身后传来一阵密集的脚步声，心里有些毛毛的转过头。

沈风的瞳孔有一瞬间稍微的收缩。

因为有好多个小学生，正迈着小短腿在快速的跑过来，后面还跟着四、五个气急败坏的大人在追着跑，其中一个大人还举着手机在拍摄。

他们很快就来到了沈风的跟前。

“哥哥，小兰说你不用做实验就知道土地公公有什么病，那你也给我看看病好吗？”

“先看我，先看我！我的牙好痛！”

沈风：？

几岁的小孩子单个拎出来还挺可爱的，这要是被一大群围着叽里呱啦的问问题，那就变得很可怕了。

一个跑得快的老师，这时候已经气喘吁吁的跟了上来。

她认出了沈风，连忙道歉：“对不起啊，沈老板，孩子打扰你们工作了！”

“没关系，小孩子也是好奇心强而已。”沈风笑笑摇了摇头，对着直播间的观众解释了一句：“这是附近学校的小学生，来我们农场做研学实践了。”

小孩子跟大人不同，金助理在他们跑近之后，就将镜头抬高了，没有对着他们拍。

直播间的观众，只能听见他们一个塞一个奇怪的提问。

在几个老师陆续来到的控制下，这群小学生们终于慢慢的安静下来，但让他们回去却没有一个愿意走的。

这时候，有个小女孩问出了一个实在的问题。

“哥哥，你为什么可以跳过实验，只要一看土地就知道它得了什么病呢？”

沈风想了想，用小孩子易懂的方式回答道：“因为，我看过了很多把土地描绘成魔法一样的故事书。”

“土壤是大自然的魔法宝库，它拥有让植物生长的秘密和力量，我觉得很有意思，于是不停的看，等书看多了以后，自然就可以用眼睛把问题看出来了。”

他的回答比喻得很有意思，顿时让小学生都发出了一阵‘哇哦’的崇拜声。

这个年纪，其实是有一种非常强的慕强情结的。

一旦发现某个人展现出特别厉害的地方，就很容易在心里对他产生好感，就比如现在。

他们看沈风的眼神，都是变得亮晶晶的了！

“哥哥，你看土这么厉害，那你会种花吗？”

种花？

问题又开始跳脱起来。

不过，沈风还是认真点了点头的道：“种花我也会一些。”

“哇，那你能教教我们怎么种花吗？！”

“也教教我，我也想学魔法！”

这群小学生一人接一句，又开始有失控的迹象，老师见状大吼了一句：

“安静—————有问题就举手，问完这最后一个问题，我们就回去做实验，不可以再耽误哥哥工作。”

他们听进去了，沈风眼前顿时多了好多只齐刷刷举起来的小手。

沈风随便从里面点了一个人。

“哥哥，你能过来教教我们种花吗？”

这个问题不等沈风回答，老师就先一步的开口拒绝了：“不能，哥哥还要工作，我们不能影响到别人，行了，问题已经问完了，快点回去吧。”

先不说沈风愿不愿意，这群一年级的学生还没建立起良好的秩序纪律。

这过了一个年回来，就变得更野了。

老师只要一开口，他们就能一人一句的把课堂的主题带偏，关键还不能打不能骂。

这一堂课下来，她常常被这帮小孩哥、小孩姐给气得只剩半口气。

她这种专业的小学老师尚且如此，这要是换一个外人来教，又怎么可能镇得住他们，估计得翻天吧。

“哥哥，教教我们吧！”

不知道谁又起了个头，这群小学生又开始像复读机一样的接话了。

老师非常无奈又头疼的扶额，准备放点大招赶人回去。

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