第五章 这人气...真的是幼儿园招生 (2-1)

在明鹿幼儿园的展会区域。

逐渐的有越来越多的家长和孩子被吸引了过来。

对于孩子们来说。

游戏。

这个名词带着一种魔力，自然吸引着他们。

在他们的带领下，家长们聚集到电脑前，看着这里的玩家认真的操作着“史蒂夫”探索这个世界。

逐渐的，他们都被游戏吸引。

越来越多的人发现。

在这游戏简陋的外表下，隐藏的可以供玩家探索的东西太多了。

渐渐地。

家长们不仅自己手，抢了孩子们的游玩机会。

他们甚至开始讨论起来。

“这游戏虽然都是用方块构成的，但是有山有海有沙漠，做得还挺真的。”

“兄弟们，这界面的红心是血量，那个黄色的图标是什么？”

有刚刚从孩子手中抢得游戏的父亲疑惑地问着。

“那个是饥饿度。”

“饥饿度？意思是这游戏里面有食物？我怎么没看到？”

“要从动物身获取，我试了一下，可以用手攻击动物，会掉肉，可以吃。”

“不仅动物身会掉肉，我发现砍树会掉苹果，也能吃。”

“这游戏有点厉害啊，求生游戏？”

这些被生活琐事给压抑着“大孩子们”见到了这个游戏，深受吸引，不可抑制的探索起来。

而苏云之前专门制作的成就系统和新手引导也在帮助他们快速的熟悉游戏。

当他们制作了各种木头工具，开始进入“木头工具”时代之后，他们发现了更多提示。

有人挖到一块石头，得到提示。

“达成成就：石器时代！”

得到提示的家长看着弹出来的成就列表，看到在“获得原木”这个成就的后方，有着一个未解锁的成就。

“工具进化。”

“石头可以挖！获得圆石，会有个成就！下一个成就是进化工具。有人知道怎么做吗？”

“卧槽？你不说，我还不知道，我一直在追羊呢。”

“既然是获得石头之后，下一个成就就是进化工具，这两者肯定有个关系，尝试一下。”

在家长们和谐的交流当中，他们渐入佳境。

他们发现了越来越多的提示。

不仅成功的合成了石斧、石剑、石镐等各种进阶工具。

还有人按此推导出了接下来的步骤。

“既然有木头工具，有石头工具，那接下来是不是有铁质工具？或者青铜工具？”

“那我尝试一下挖挖矿，看能不能获得铁。”

不仅仅是挖矿能获得提示。

他们还从其他的地方获得了提示。

“打草的话，可以获得小麦种子，难不成这游戏还能种地？”

“我也发现了，但是我用右键点击小麦种子没有用啊。”

“这游戏做的这么真，种地是不是和现实一样？得先犁地？”

“你这么一说，可以试试啊。”

很快，就有人在合成栏不停的摆放素材，成功的合成了石犁。

在大家的关注中，他成功的翻了地，中了小麦。

整个游戏区一片赞叹。

“牛啊，老哥。”

“阔以，我还在想这地方的羊有限，都宰了之后就没肉吃了，越来还可以种地。”

“诶诶，天色暗了，这游戏还有日月循环，厉害啊！”

“卧槽！有东西在打我！卧槽卧槽！要死了！”

“还有丧尸！还有骷髅弓！看来不仅是求生游戏。”

“兄弟，你死了换我来试试！”

“别呀，让我再玩一下。”

……

度过了最开始的新手期。

家长们真正的发现了《我的世界》的乐趣！

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