第三章 熟能生巧 (2-1)

半响，当巡回组敲门的时候，三人这才把试卷装好，这才递给了巡回组的老师。

巡回组老师倒也没说什么，点了点头之后，将试卷袋抱回了特管室。

特管室是高考试卷保管的地方，有专门的老师再次进行核对，避免因为监考老师的疏忽而遗漏答题卡或者试卷。

然后进行密封处理，送到省上去进行统一阅卷。

“这里怎么有张白卷？”

进行核对的老师一共有十人，每人都会对每一张试卷过一次手，确保万无一失。

突然，第一个老师说话了。

“看看有没有姓名这些，到底是白卷还是拿错了预留试卷？”

正在主持核对的王老师厉声询问。

如果当真是把预留试卷放在这里面，

这就是重大疏忽了，

高考岂能儿戏，这是这些学子拼了三年命才能踏上了磨剑场，这些无数学子的青春血痕。

“有名字，”

第一个老师好好的再次查看了一下，

“行，往后传。”

主检老师轻轻点头。

交白卷的虽然极为罕见，而且还是语文的白卷，但既然试卷上写了姓名这些信息，很显然这就是出自于某位考生之手。

虽然觉得有些遗憾和愤怒，但已经再无后悔的余地了。

试卷和答题卡从第一个人手中划过，又出现在了第二个核对老师的手上，他再次核对了一遍姓名和准考证号，确认无误，再次递给第三人。

第四人、第五人，

“这不是白卷啊，这里有字！”

第六人并未只查对姓名和准考证号，又翻了一下最后两页，当看见那四行字的时候，他打趣的说了一句。

“不是白卷？”

王老师表情一下子黑了下来，狠狠的瞪了一眼第一个核对老师，

白卷和不是白卷都分不出来吗？

“这考生在搞笑吗？写诗？”

第六人无语的吐槽，

“九州生气恃风雷，万马齐暗....”

“这个字读yin！”

王老师打断了他的话，

就这一个字，王老师对这个考生已经有了一丝兴趣，

这是一个生僻字。

在现如今的整体环境下，这个字的出现频率低的离谱，好多学生就算博闻强识，对于龙国传统文化的了解也是很少的。

谁让西方掌握着话语权呢？

大家学习的东西、认可的动作都是西方的，龙国自己的东西，反而没多少人看了。

“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”

王老师就是教语文的，大学的时候也曾研究过龙国传统文学，他的声音很轻很浓，如同暴雨降临时的黑云压城，但下一刻，他的声音陡然提升了数倍，

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才！”

王老师浑身颤抖，如同尿急却找不到厕所了一般，脸色一下子红了起来。

所有人都被震的有些颤抖，

他们并不能深刻理解这几句话的含义，

但结合王老师读出来的意境，再结合最后这两句通俗易懂的话，他们也能感到这首诗之中那冲破云霄的豪情壮志。

我劝天公重抖擞！

这特么需要多大的魄力啊。

这特么是一个高中生能写出来的东西？

整个特管室之中，沉默了好一阵，这才有人开口，“王老师，以我多年读故事会的经验，这应该是一首诗！”

“噗！”

王老师差点没被气的吐血，“这是是一首诗。”

“诗？”

有人疑惑，有人若有所思。

“算了，不说了。”

王老师认真看了半响，这才轻声开口，“这诗，的确写的非常非常出色，若是假以时日，这考生有不亚于仙圣之才。”

仙，诗仙李白，

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