第五十章 周玲的好奇心 (2-1)

时间的流逝丝毫不能阻碍看热闹的众人，随着学生的行为渐渐公开化，很多家长发现传统的教育让孩子更为乖巧或者死板，但是经过张数教育的孩子更为活跃而有朝气，但是学习成绩却没有什么显著提升，唯一的好处就是孩子在家搞破坏的少了，还乐于帮助做家务，让一部分的家长很是安心。于是渔轮开始朝着李毅方向偏移，这引得李毅很是高兴，而此时的周玲却是苦不堪言，毕竟张数现在不是做电工活计，所以家中的存粮以肉眼可见的形式缩减。

“张数，你能告诉我你究竟到什么时候才算是结束吗？”周玲实在是忍不住了，问下还在埋头写文章的张数。

“怎么了，现在就沉不住气了？我都不急，你急什么呢？”

“还不急，火烧眉毛了还不急？你看看家中还有多少存粮，还天天给他们鸡蛋吃，你自己都没怎么吃。”

“嘿嘿，孩子们要补补嘛，再说了，你没发现孩子们吃的多，现在身体都好多了吗？做事干活都有力气了？”

“那和我有什么关系，又不是我身体好。”

“哈哈，你这话说的没错，但是你知道吗？有时候无形的影响才是最重要的，现在的他们就像种子一样，有个健康的身体，后面做科研的时候才能有更好的发展，就能够带动更多人找到做科研的乐趣，我们国家的科研人员才会越来越多，武器就会越来越先进，这样我们才会不受人欺负。”

“你光想着大道理，但是我们自己呢？就不考虑了？”周玲有些情绪激动的说道。

“我知道，所以我才写了《孩子的成长实践学习》这篇报告。”

“那有什么用？能帮助我们解决实际问题吗？”

“你想想孩子是不是还小，他们知道怎么独立生存吗？”

“不知道。”周玲实话实说。

“对，所以我想让他们学会种菜种地，不是你想的那样简单。我们国家现在根本不注意种子的收集和培育，导致我们国家的粮食产量容易受天气影响。所以我想让这些孩子们养成会进行杂交的培育手段，不断的我们的种子，这样说不定就有一天，我们的国家粮食就丰收了，人人都可以填饱肚子。这是我们后来者的使命，也是我希望他们能够这样做，毕竟没有吃的，再好的武器也是没用的。”

“你说的大道理我不管，我只想知道你后面怎么办。”

“哈哈，看来你真的不注意啊，我稍微转移话题你就不知道了，你以为家长都是笨蛋吗？你看看橱柜下面是什么？”

“是什么？”说完还走到橱柜跟前，打开橱柜门，一看都是鸡蛋，顿时让她无地自容，毕竟她也没想到家长会这样做，也没看到啊。

“看到了没，虽然家长都不说，但孩子的身体状态他们是清楚的，所以啊不能老是嫌人家。”

“哼，好人都给你做了坏人我做行了吧。”看着周玲没好气的说道，张数只好抱着她安慰着，他却不好意思说出来是系统送的，毕竟这解释起来很麻烦，还不如用家长的名义搪塞过去，这样家长和周玲的关系也能相处的融洽。再说了，系统就是抽风，有时候一直没消息，这不还是一开始来的时候才有奖励，现在呢，也是自己家快没鸡蛋米面的时候才送一些鸡蛋和粮食，整的他也很无语，估计是史最惨穿越者了。

温存了一会，张数又开始他的计划了，毕竟每天每个学生的植物状态都需要他的统计和分析，虽然数据不多，但是也需要他花费一定的时间，况且还需要分析每个学生适合什么样的方式进行教学才是最头疼的。因为此时的国内还没完全引进一些著作，让他一时难以及时查找资料进行比较。

“你那小房间锁着是干嘛用的？而且还把面的瓦也拆了装着透明玻璃干嘛？”周玲有些漫不经心的说道，她只见过棒梗和几个大年龄段的孩子和张数进去过，但是他们谁也不说在里面干什么，只是知道口风很紧，只要谈到这个话题都会闭口不谈，这也引起了周玲的好奇心，就像猫在心里挠痒痒一样。

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