第七十六章 小猫咪学文字 (2-1)

霍格沃茨的周末是双休的，学生不用上学，可以随意处置。

事实上，霍格沃茨的课程都很松弛，平时的课也并不多，基本都靠学生自主学习。

大多数学生，哪怕是高年级学长也都是孩子心性，都选择玩个痛快，比如说到霍格沃茨附近的小村庄霍格莫德那里去郊游。

三年级以下的学生就有点惨，只能待在学校，因为霍格沃茨是全寄宿制的，学生不能随意走动，所以十一二岁的孩子也只好待在自己的宿舍里，和舍友玩些扑克巫师棋之类的小玩意。

“天黑请闭眼，狼人请睁眼。”

比如说哈利和罗恩，与他们的室友现在玩的，就是一款由巫师创造的桌面游戏《狼人杀》。

狼人杀是巫师世界很早以前的游戏了，是根据巫师世界的文化，狼人、女巫、村民各种种族互相结合，以多人进行参与的、通过语言描述推动、较量口才和分析判断能力的策略类桌面游戏。

因为巫师和麻瓜世界并不存在隔阂，麻瓜文化能传给巫师，巫师的文化当然也能传给麻瓜，所以这款游戏在多年之后又流传到麻瓜世界，在麻瓜世界兴起一股浪潮，当然，这是后话。

“真可惜，赫敏不能和我们一起玩。”

“她总是喜欢一个人待在图书馆，我不明白，那地方有什么好的。”

“是啊，可能她对魔法太感兴趣了。”

“她这么厉害，说不定以后我们什么都得靠她，哈哈！”

在哈利他们谈论赫敏的同时。

赫敏确实待在图书馆。

不过，和哈利他们说的不一样。

闲下来的时候，她主要并不是在研究魔法，而是在研究《魔法史》。

赫敏是个怪胎，学生中很少有像她这样好学的，就算拉文克劳的最尖子生，在知识方面的渴求也绝对不如她。

因为过度沉浸在知识中，造成她的性格很难与人相处，或是总是喜欢抢答，或是唠唠叨叨，做事不顾旁人的眼光。

而这一切，其实都和赫敏的家庭有关。

有句话说的好，言教不如身教，小孩是看着父母的背影长大的。

赫敏的性格和能力，有很大一部分是遗传自她的父亲，温德尔·格兰杰，高材生知识分子。

赫敏的父亲是医学和外语双硕士的，可以说是文理科相结合。

温德尔喜欢研究事物，这是来自理科的探求精神，造成了赫敏也喜欢研究，她在魔药学、魔咒学、变形术这三科的成绩绝对是名列前茅的。

温德尔还喜欢研究外国的文化，例如东方的文化，包括东方的饮食、语言、历史、思想等等。

这也造成赫敏，对文科也有很大兴趣，也会喜欢去研究其他种族的事物。

比如说家养小精灵。

在书本上第一次了解到这个生物时，她几乎要掉下眼泪来。

她不敢相信，在巫师世界居然还有这么落后的制度阶级，居然会有物种被当成奴隶一样看待。

因为和父亲一样熟读文科、了解文科，她认为只要是形成意识形态的生物，不管是什么种族，其本质上已经和那些飞禽走兽、鸡鸭鱼肉不一样了，意识形态源于社会，他们应该是融入人类，而不是被人类排斥。

——且不管赫敏想的对不对，在其他小孩子还在玩狼人杀的时候，赫敏已经开始去研究涉及到哲学方面的东西，其思想层面遥遥领先，不可谓不惊人。

当然，在自家主人好学的这档子时间，我们的小黑猫也不会闲着。

既然来到了图书馆，也不能什么事都不做吧？

在经历过那个叫丽塔的，脸上涂着好多粉的新闻记者的事件，拉菲也逐渐意识到了语言和文字的重要性——

你都不认识人类的文字，别人写了一堆骂你的话，你不认识还要请个翻译，这不是搞笑？

所以它决定，先从认识人类文字开始！

以后谁敢再写东西骂它，不会抓老鼠什么的，看它不一爪子呼他脸上！

霍格沃茨的黑猫提示您：看后求收藏（百发小说网http://www.baifabohui.com），接着再看更方便。