第九章 一己之力，提高班级学习环境 (2-1)

忍者学校可不是前世那些学校。

是为了普及教育，培养人才。

这里培养的，是忍者，是杀人的忍者。

里面的学生素质参差不齐，老师每次干涉课堂环境就得花费不少时间，有时候遇见一些不听话的学生，就更头痛了。

然而今天学生十分乖巧，不仅认真听讲，还积极做笔记。

有这种环境，千手志间讲的颇为顺畅，他不仅讲了一些忍术原理，也讲了很多的课外知识，很多学生感觉大开眼界。

千手志间讲的兴起，笑着问道，

“大家都知道两种查克拉性质结合是血继限界，那么三种查克拉性质结合呢？你们猜猜这是什么？”

这句话顿时引起了现场所有人的兴趣。

血继限界虽然是那些大家族的所有之物，但他的来源所有人都很清楚，这并不是什么不传之秘。

两种查克拉结合形成新的查克拉遁术，比如火+风就是灼遁。

但三种查克拉结合的血继淘汰整个忍界却只有一份，那就是大野木的尘遁。

这些知识对于这些八九岁的少年少女们还是太超纲了。

这些东西有时只能从家中长辈或者一些强者前辈那里得知。

千手志间只是随口一问，也没想过有人能回答，他只是想借这个话题勾起学生们的兴趣罢了。

然而，白明却举起了手。

上课认真做笔记可是不够的，还要积极回答问题！

千手志间有些意外，这种知识居然有人知道？

“白明，你知道这个答案？”千手志间问道。

白明站起说道：“三种性质查克拉的结合叫血继淘汰。”

千手志间点点头，示意白明坐下，“没错，就是血继淘汰，血继淘汰能力凌驾于“血继限界”之上...”

听着老师所讲，现场所有学生都露出向往之色。

千手志间接着又问：“那你们知道现在目前忍界谁拥有血继淘汰吗？”

“老师，我知道。”白明再次举起了手，回答道：“是三代土影大野木。”

到这里，千手志间就更意外了。

按他所知，白明年龄还没到九岁，而且父母也...他怎么会知道这些信息的？

这种情报，老一辈人可能知道的多。

但现在白明还是学生吧。

想归想，千手志间还是顺着白明的话继续讲着。

“白明回答的很好...”

然而，每次当他提问的时候，白明总是第一个站起来回答问题。

有人可能会说，这样的家伙，不是很讨厌么。

但事实上，这样的学生不仅没有让老师感到厌烦，相反，老师还特别喜欢这类学生。

因为他们不仅能跟着老师的思路走，还能带动班级环境。

你可以想想，老师上课提问，班级环境非常沉寂，没人主动回答问题。

老师虽然嘴上不说，但心里面还是有些失望的。

但只要有一个人能站出来主动回答问题，那么第二个，第三个人也快会站起来。

人一多，课堂环境不就活跃起来了？

所以受白明影响，班上认真听讲的学生变得更多了，跟着白明一起回答问题的学生也比以往多很多。

这堂课千手志间讲的很舒服，他足足讲了一个多小时，直到下课铃声响起，才恋恋不舍的停下。

他感觉还有很多可讲，精神也很充沛，但此时已经不得不停下。

老师讲的是兴起，但下面的学生很多疲惫的不成样子，一些人甚至眼皮子都快撑不起来。

“好了，今天的课就上到这里，大家还有什么问题吗？”千手志间边收拾东西，边询问道。

按照平时的惯例，这会应该不会有人来提问。

就算有人想提问题，也会私下找老师。

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