506 文圣！！ (4-1)

这番话让文教授醍醐灌顶。

是啊，神光境最主要的就是对经文的理解领悟。只要领悟经文真意，那就能晋升神光境。如果能将自己的领悟加持给其他修士，那么是不是也能将他们的实力提升到神光境？

那么，什么样的力量可以做到这样？

张存道给出的答桉是‘文道’。

‘文以载道’这是一个很常见的词语。在现实世界，这也是一个真理。文字是用来记录的，可以记录的东西很多，其中就包括思想和领悟。当承担这个功能后，文字就不仅仅是文字，而是一种传承，一种认同，一种象征。

使用同一种文字，就有极强的文化认同感。因为文字上承载着‘力量’，承载着同一种认可。

在迷雾世界，文字是不能成道的。因为迷雾世界没有这个基础。迷雾世界中，很少会将文字普及。若不是迷雾世界的经文都是以同一种文字显现，属于是‘天命归属’，那迷雾世界的语言和文字必然是多种多样的。

饶是如此，在迷雾世界识字也不是一件简单的事情，别以为迷雾世界的识字率很高，那是因为大家接触的都是修士，而修士是必然识字的。绝大部分的普通人都是文盲。

但是在现实世界中，不说别的，就说我国，文盲基本是零。识字几乎是本能，这是义务教育强制推行的好处。因为如此的识字率，故此‘文以载道’是深入人心的。

如果文教授要以文字成道，他可以说是两界第一人。

那么，他能行吗？

文教授也这样问自己，‘自己能行吗？’他承认自己很有悟性，这一点是经过实践的。但是现在要领悟出一条独立的大道来，他能行吗？

似乎是看出文教授的迟疑，张存道说：“文爷爷，你不用担心，我会助你一臂之力。”他停顿一下，组织了一下语言，然后说：“我现在正在快速成长，这快速成长体现在我的时间流速极快。只要你想，我可以将你拉入我的世界，然后利用我这超快的时间流速，助你领悟大道。”

张存道的话让文教授想了一下。他立刻就明白了张存道的意思。张存道的意思是，他有一个和现实世界流速不同的世界，如果在他的世界领悟，那么那边过了一百年，这里可能才过了一年。如果是这样的话，那么他就有时间来领悟大道，顺便拯救世界。

文教授立刻问：“你那边的时间流速是多少？”

张存道笑道：“一念千年，我可以做到一念千年。真正的一念千年。”

文教授一愣，说：“这怎么可能？”

张存道笑着说：“你经历过宇宙大爆炸吗？我现在就是要在几年的时间内，从宇宙大爆炸到宇宙大成型。要渡过数百亿年的时光。这就像是我要一天时间渡过别人二十年的时间。你能理解吗？”

文教授听了他的话，没好气的说：“我虽然是个文学教授，但是也经历过高等教育，不是纯理科小白。好了，我明白了，你要怎么接我过去？”

“你做好准备就行……好了！”

文教授只觉得耳边声音一变，他就到了一个拥有五彩斑斓黑的世界。天空是黑的，但是有五颜六色的射线照射，脚下是灰白色的土地，还时不时有熔岩爆发出来。

张存道的虚影出现在他的身边，然后对他说：“欢迎来到我的世界，这是世界之初，五气初定，日月未明之时。”

看到这一刻，文教授是何等聪明之人，他立刻就想到，说：“你是按照《太极经中的说的进行创世？”

张存道点点头，说：“圣人之道，并不是我的道，我不应该受制于任何东西。”

文教授瞥了他一眼，说：“你的胆气还是很足的，不想受制于任何东西……呵呵，作为一个过来人我告诉你，看情况伏低做小，是有好处的。”

张存道一愣，然后哭笑不得的说：“我们是在说创世……对吧？”

文教授笑笑，他活了这么多年，他早就明白一个道理。有时候创世要比维护家庭稳定困难……

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