而且有很多迹象可以说明这一点,比如风也是有气味的,比如风也是可以有温度的,比如风里面还可以带着水、带着沙子。
“李远你很聪明啊,其实风和水有可能就是一种东西,你需要自己去设计实验证明这一点。”姚广孝笑眯眯地对着李远说道:“当然为师也会帮助你的,你有了想法之后就可以来找我讨论。”
美名其曰培养学生自主动脑的能力,实际上姚广孝想就此拖延一段时间,看自己能不能把这个问题给想明白了。
纯真的李远对于自己的想法被老师肯定感到非常的开心:“好的老师,那学生这就回去构思这个实验。”
屁颠屁颠地跑回了家,快速地扒了两口饭。收拾完桌子之后,李远就钻进了书房里开始冥思苦想。
他父亲看到了这一幕,心里是真的很纠结。一方面自己孩子不贪玩,确确实实的在学一些东西。可另一方面他学的东西都是那些乱七八糟的事情,他不知道要不要继续纵容孩子在那里瞎胡闹。自己只后悔为什么听信了燕王的话,把孩子送去了什么劳什子的理科班里。
“罢了罢了,家里还有老大老二呢,远儿任性一点就随他去吧。”最后只能这么安慰自己。
只不过今天李远又给了他爸一个惊喜,书房里没坐一会之后,便到院子里搬来了一口水缸。
“往常都是扔铁球,今天改玩水了?”
李远的父亲默默地告诉自己要沉得住气,继续躲在暗处观察儿子的一举一动。
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