第二十章择徒 (2-1)

此时老吉身穿一身青衫，头扎淡蓝色纶巾身形挺拔，缓缓道来颇有一番风雅儒气。

“大言不惭，何谓文教不显，你有何学识竟敢如此”坐在左侧第二席的谱代重臣温井总贞喝道。

温井总贞，被前任家督畠山义总重用而成为家中笔头重臣，被赐予偏讳“总”字。

其子羽砟郡郡代温井续宗，嫡孙甲山城城主温井景隆、次孙是入继轮岛城三宅家担任轮岛町奉行的三宅长盛，皆为家中重臣，一门三代实力深厚。

“曰：遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？冯翼惟象，何以识之？明明暗暗，惟时何为....”

老吉缓缓开口“此乃一千八百年前华夏战国时期屈子所作《天问》，你可知其意？”

“这....确实不知”温井总贞环视四周求助，无果后答道。

“请问远古开始之时，谁将此态流传导引？天地尚未成形之前，又从哪里得以产生....”

一篇天问译解缓缓道出后老吉悠悠的说“天地如此浩瀚何人敢称全知全能，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。”

此时众人皆高声称道“吉君果然大才，受教了。”

“诸位谬赞了，刚才所言亦是屈子所作。华夏文化源远流长，诗书礼义，诸子百家。若能感悟一二便足够受用终身，所耗时长故挑选稚童教授”老吉说道。

席间众人纷纷交头接耳私下议论纷纷，如此学识想要求学怕是所费不菲。

谱代重臣凤至郡郡代长续连高声问道“不知稚童入学束脩几何？有何要求？”

“吾有教无类，然当择耳聪目慧之童，正装而至。自备笔墨纸砚，食宿自理，无需束脩”老吉答道。

“竟然不收报酬，真是大德之士啊”众臣听得如此连连点头。

畠山义续见老吉已将众人折服举杯高声道“诸位请满饮此杯，为吉君贺！为学堂贺！”众人皆起身一饮而尽。

次日一早，众人纷纷携带家中后辈拜访老吉，几番挑选共收得稚童四人。

有谱代重臣凤至郡郡代长续连的次子万松（长连龙），越中射水郡池田城城主三善光康之子三善一守。

松波畠山家少主畠山常重三子松波义龙（已入嗣松波家前文有交代），凤至郡米山城城主饭川义宗之子饭川光诚。

告知三日后至轮岛町入学后老吉便带着中野宗时正木时茂回返。此次一行可谓大获成功，不仅得到了畠山义续认可和众臣支持，更是收得几名出色弟子。

虽然都还是稚童，但几人能在扶桑战国留下一笔必有其过人之处，悉心培育未必不能大放光彩，老吉想到此处更是干劲十足。

回到家中一切安好，右侧房间也已按照老吉之前要求打通改造成为一间大厅，请木匠打造了矮桌板凳，教授文艺就将在此处进行。

此时家中几名孩童正在后院玩闹，小菲菲也跟随其中，玩得不亦乐乎。

老吉想了想赶一只羊也是赶赶一群羊也是赶，便命牧野久仲带孩子们添置新衣备好笔墨纸砚，一同进学。

喜助夫妇、勘兵卫夫妇、千续得知后跪拜连连道“大人如此关爱我等，还愿教导劣子，我等无以为报愿为家奴终身侍奉吉家”。

“不必如此，喜太郎次郎勘藏健康活泼，阿珠小奈聪明伶俐，都是常伴吾女左右，我甚是喜爱故愿教导”老吉扶起几人道。

“大人宅心仁厚不求回报，我等甘愿如此还望成全”几人跪拜不起，老吉苦劝许久便允之。

“拜见老师！”这天是学堂开课的日子，十名稚童皆正装端坐于桌前，而后起立鞠躬。

哦不还有一名青年坐于最后，便是畠山义纲。考虑到学生年纪曾差不齐，老吉命中野父子、正茂兄弟列席旁听并作为助教，协助教导。

“免礼请座”老吉颔首回礼说道“今日我们便从学习文字开始....”就这样他开始了’幼稚园混成班’的第一课。

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