第六十三章 中计？ (2-2)

而这一切的基础是，他李斯，得到秦王的重用。

有一个最简单的道理就是，想要获得，就必须有付出。

想要从秦王手中获取到功名富贵，李斯必须对于秦王有用才行。

当下的秦国，一叶知秋，偏远的小村落都已经变成了他所完全不认识，不理解的样子，那么以往准备过的说辞，准备好了的治国方略，真的还有用吗？

李斯对此存疑。

留下来，一是要了解情况，二是要重新拟定自己的方略。

学问上，李斯知道，自己比不过韩非、更比不过那位写出了剥削经的鞠子洲，所以在学问扬名的这一条路上，李斯的重要性是要始终低于这些学问比他强的人的。

此路，不是不通，但终归是可以被替代的。

于是李斯选另外的一条路。

这条路叫做实操。

而想要实操，就必须对于现实有所了解和思考。

眼下就是了解。

手里的账本，就是了解！

口数两千一百四十四口，丁壮五百零七人，妇人

账本不会说谎。

李斯一面吃东西，一面仔仔细细，将这一处农会分会的整体情况了解过。

少女捧着茶壶，忐忑看着李斯。

他们的目的达到了。

农会之中，其实是极其缺少识字的人的。

不只是这一处的农会，而是所有的农会。

秦王政建制农会，在各地集中农民和物资，进行集体化的分工和合作，这本来是一件好事。

可是，要达成秦王政的需求，在各地建制起咸阳城一样的农会，所需要的是大量的识字、并且有一定管理能力的基层小吏。

记录、规划、计算、分配、清点、交易、冶炼、制造生产活动的方方面面，都是需要有人统筹安排的。

这些负责统筹安排的人，不能够不识字。

但是一轮屠杀过去，基层里原本所有的那些地头蛇被铲除掉了。

这些人，原本是各个地方里的盘踞势力，也是秦国统治基础的一部分。

他们大多是识字的。

如今秦王政将这部分人彻底打杀了去，那么空出来的位置、新被制造出来的岗位、维持统治所需要的识字的人，就不够了。

尽管秦王政有所准备，有所应对，但不够就是不够。

他不是神仙，变不出来识字的人。

所以基层里往往几个农会争抢一个识字的人。

被派出来的兵士们也都很尽力地在学习认字。

可是学习是一个需要大量时间不断重复的过程，是认识新事物，并且扩展三观的过程。

这个过程很漫长。

暂时来看，没有任何办法！

安陆本地的农会，也在面临缺乏识字者的困境。

所以，对于他们而言，一个路过的，手无缚鸡之力，心肠似乎还不错的李斯，便就无比宝贵。

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