第三一九章 指导 (2-1)

“行，我和小周帮你留意着，你近期什么时候有时间，提前和我说，我们帮你做好面试安排！”他们再觉得合适的苗子，都还要吴桐自己确认，双向认同，才是不辜负吴桐的信任托付。吴桐时间不够，这些琐碎细节，他们帮吴桐安排妥当就是。

“嗯，谢谢潘院费心，我相信你和周老师的眼光！”对于教学生，选学生，吴桐还真没太多经验，准备面试的时候，顺带要和两位师长交流讨论下，带学生的注意事项和经验。

也要和学生说清楚，她可能无法一对一，特别详尽的教导。

她随时可能会忙碌自己的研究项目，有问题可能大多需要他们自己克服，学习上的问题，需要他们积累，趁着她有时间，给详细解说，但是指望不上她随时关切他们的学习状况，一切还是要靠他们自己。

这些，吴桐都准备在招录学生的时候，和学生说清楚的。让学生考虑清楚，再来报她的研究生。她在学术上还算有些成果，但是并不代表，她会是个好导师，所以，选择她做导师，可能会有的风险，是要想清楚的。

这些，吴桐也都和潘院一一讲明，让潘院和那些预备报考她研究生，找她做导师的学生说清楚。他们确定，能接受这样的模式，再来面试，她的研究生。

吴桐觉得，对事对人，都是要尽善尽责。不提前说清楚，那叫不负责任，恶劣点儿，就是招摇撞骗。她并不觉得，自己需要这样折损自己的名誉。她又不是那些，三瓜俩枣，准备找些免费劳动力的害群之马。

招录学生，在有限的时间里，吴桐会尽自己所能，认真教导。她遇到的都是优秀和蔼的长辈，承蒙这些师长不弃，给了诸多帮助和教诲。她也想，将这样的优秀传统，继续承传下去。

选择好学生，就要好好指导，不能耽搁学生。

“呵呵···吴桐放心，无论报考谁来做导师，研究生这个阶段，都是要看他们自己的自觉，自发学习型，不需要手把手教导的！”难得见吴桐表现出生疏的时候，潘文华不由笑着解释。

大学和初高中，已经有了明显的不同，老师不会再手把手教，更多是要看学生的自觉，研究生以上阶段，同样是将这份自觉性放到最大，一切都要看学生自己，没有手把手教的导师。

吴桐这还是初次招录学生，经验不够丰富，等吴桐带学生久了，就知道，没有那么多担心。就比如说他们现在，再招收的学生，绝大部分，都是交给名下的博士生帮忙代为管理指教。

当然，这不是说，他们什么都不管，只是说，他们有些浅显的问题，不需要上报到他们这里，博士生足够为她们解决。真正有什么难题，再来找他们求助，也是节省他们的时间，精准教学！

吴桐虽然初次招生，但是硕博都招录的情况下，梯队很快就能搭建成，更别说，吴桐研究所那边，还有小李和小徐看着，所以，对于学生的教导问题，吴桐并不需要太过担忧。那些报考吴桐的学生，心里也都有数的。

现在正处于学术上升巅峰期的吴桐，能够分出来的时间，肯定是有限的。但是，吴桐小看自己的号召力了！

别说她还给指导解决问题，哪怕只是挂名，吴桐什么都不用做，依然有不断的学生，对她趋之若鹜。未来菲奖得主的学生，沃尔夫数学奖得主，ns方程证明者学生····只要能入吴桐名下，这些头衔，都将会是吴桐学生的光荣头衔。

所以，哪怕吴桐，只是挂名，都将有无数学生，抢着入吴桐名下。

确定清楚吴桐的意愿，潘文华挂完电话，当即和周文平教授，商量着安排起来。虽然一般是初试成绩公布后，再和导师接触。

被招生学校拟录取，此时研究生可以根据自己的研究兴趣、复试成绩和导师的表现等因素，初步选择自己心仪的导师。在选择导师过程中，研究生需要了解导师的研究内容、学术水平等方面的情况，以及导师对研究生的指导安排和计划，从而做出准确合理选择······

很多可能在复试名单出来前，就已经敲定好导师的。

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