第四百九十六章 教师考核 (3-1)

现在到了魔法学院，他不必再隐藏自己的魔法手段，反倒在这里一直不使用魔法才是不正常的行为。

“主人！求求你放过我们吧。”

普尔塞娜顿时就反应了过来，她干脆地扑倒在林宇的面前，抱住林宇的大腿，脸上露出那标志性的撒娇一样的表情。

之前的时候她可比现在看起来要高傲得多，不过现在她的骄傲似乎被击得粉碎了。

莉妮亚娜看见普尔塞娜是这个反应，她自己先是吓了一跳，不过到底是狗，反应速度也是很快的，她也连忙跪在林宇的面前。

于是在下午上课的时候，她们一左一右分别坐在林宇的两边，林宇会把腿放在她们的身上，她们也不敢吭声。

学院的课程对于林宇来说有些过于简单，或许是因为年纪比较低的原因，很多魔法方面的知识林宇很早之前就在洛琪希那里学过了。

林宇对于变得强大这件事情，当然是着急的，他会成长，但他的敌人也会成长。

于是林宇开始用自己多余的时间去尝试进行魔法方面的研究，在之前跟着洛琪希学习魔法的时候，洛琪希就说过林宇有做研究方面的天赋。

林宇在最开始的时候，只是进行一些简单的研究，然后把成果交给老师检验，学院的老师可以复现就算成功。

但因为是些小东西，研究的周期短，而且大多不具备什么特殊的价值，也无法对实战提供帮助。

不过林宇只是熟悉魔法的研究流程，等到成功了好几次的研究之后，林宇的信心培养了上来。

他开始着手更加复杂的魔法、自创的能够提高自己的实力的强力魔法。

越是了解得越多，林宇就越是能够察觉到魔法的局限性，如果是同等级的对手，剑士简直拥有天然的优势。

林宇不需要对付其他的敌人，但林宇同样也没有办法确定那个自己最终需要去面对的敌人，他到底是使用魔法还是使用长剑。

所以林宇要做尽可能周全的准备，林宇所想要做到的事情，是针对剑士的研究。

是的，以魔法师的身份去单挑剑士的准备。

如果是这种情况的话，专攻魔法的威力和范围就没有意义，因为反抗的时间会很短暂，强大的剑士大概能够在很短的时间就将魔法师所制服。

过去是这样，未来大概也可能是这样。

林宇的思路并非是给自己提供增幅，借此来跟上剑士的速度，而是给剑士上减益魔法，让他们的速度降低。

但只能做到这种地步是不够的，他们的视线要屏蔽，他们的感知要减少，还要摧毁他们的抗性。

现在的主流魔法主要体现于攻击和治愈上，所以林宇的研究方向很新鲜，林宇看过了很多资料，从来都没有人想要去做这方面的事情。

因为跟魔法的主流思想所违背。

魔法被创造出来的初衷，当然是帮助平民造福百姓，但是后来运用于战斗中，大范围的究极杀伤，是魔法师的专属。

魔法师的目的，从来都不是和剑士的一对一单挑。

而林宇的目的性明确，所以会有这方面的考虑，单挑剑士的魔法师，听起来就让人觉得匪夷所思。

林宇大概能够想到这个研究多半不会被人看好，所以他只能一个人来做，注定不会有任何的帮助。

减益魔法需要创造，林宇尝试过增益魔法的反向吟唱，可是并没有那么简单，术式需要调整，法阵需要调配，魔力的排列需要重新改写。

这是一个大的工程，但是林宇做好了花费几年的时间去做准备。

第一阶段是创造这些减益魔法。

第二阶段则是把这些减益魔法融合起来，这样能够有更快的击发方式。

第三阶段则是更完美地搭配，保证可以锁定目标，并且降低魔力的耗费。

如果第三阶段也能够完全做到地话，那么这个魔法才算是成功了。

魔法学院的好处在于，有足够的书籍可以查阅，有很多的老师可以询问。

学院的生活谈不上有趣，不过也算不上多么枯燥就是了。

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