184.第184章 蒋风：年轻一代第一人！ (4-2)

他说完，就转身倒了两杯茶过来，“喝点茶，这会儿严主任吃饭去了，待会儿就过来了。对了您是研究哪一方面的学者？”

“呵呵，你可能没听说过，我是搞儿童文学理论研究的。浙江师范学院的儿童文学研究所听说过吗？”

蒋风接过来喝了口，润润喉咙，笑着解释道。

“儿童文学研究所？这个名头可真大，不过我却没听说过。”

年轻老师思索片刻，随后摇了摇头。

“这可是全国第一个研究所，蒋风教授可是国内第一个招收儿童文学研究生的人。”

小方年轻气盛听见这话，顿时心生不满。

“实在抱歉，我不是这个意思。”

年轻老师抱歉一声，不好意思的挠了挠头。

“不要紧，没听说就没听说。”

蒋风教授拉住小方，摇摇头，不欲多言。

三人一直等到十二点半，办公室门外的走廊上，终于传来声音。

正是严主任来了。

“严主任，杭州大学的蒋风教授来了，说是受到您的邀请前来审核论文的。”

年轻老师起身说道。

“这么快！？”

严主任有些惊喜，连忙上前和蒋风握手，“你好你好，我是邀请您过来的编辑严家炎。”

“蒋风，感谢您的信任。”

蒋风笑了笑，感受到了对方的热情。

“我也是从我们中文系的系主任季镇淮口中得知您的，况且您可是儿童文学研究领域的专家，不找您还能找谁。”

严主任夸赞道。

这段时间，他也搜集了不少的资料，知道这位蒋风教授的不少信息。

可以说这位在儿童文学研究领域，堪称陈伯吹，方卫平那些老一辈学者之下的第一人，邀请蒋风来审核程开颜这篇论文再合适不过。

二人寒暄片刻，严主任给二人安排好住宿和吃饭的问题，那位年轻的老师就带着小方去休息了。

这时候蒋风止住话题，“好了就不多聊了，我们还是看看这篇母题论文吧，我在火车上可是期待很久。”

“那就蒋教授跟我过来吧，请。”

严主任莞尔一笑，这位蒋教授果然有学者之风范，心心念念的就是这篇论文，要不然也不会千里迢迢从浙江来到bj了。

二人亦步亦趋的走到办公室里靠窗户的一个座位，严主任在一摞文件中翻出那篇论文递过去，

“蒋教授就在我的座位上看吧，时间不紧张，另外在办公室里您大可以随意一些，有什么要求可以找刚才的老师即可。我这边还有点事就不多待了，我们明天中午再见。”蒋风接过论文，点了点头，“放心，我尽量加快进度。”

目送着对方离开，蒋风坐在凳子上，打起万分精神看起了论文。

大概有几百页的样子，很厚。

“倒不像是论文，反倒是像一本书了，希望这篇论文不会让我失望吧。”

蒋教授摇摇头，往下翻看起来。

文章在摘要中说：本文选择以母题为元素，有助于探寻各个母题的独特意义和审美特征，从而全面把握文学作品。

将儿童文学划分为爱，顽童，自然这三类母题，这不是为了比较三者之间的高低优劣，而是为了深入理解不同种类的作品。

在三大母题的分类原则基础之上，本文将构建一个完整的儿童文学作品的审美与批判的框架，辅以其他儿童文学理论……

“爱，顽童，自然？这三类母题，的确能涵盖许多作品。”

“这里的运用母题这一思路对现有儿童文学作品划分，的确是一个相当惊艳的事情。”

蒋风单手搁在桌子上，陷入沉思。

还是继续往下看。

母题是什么呢？

母题是文学和艺术领域中的一个术语，指的是在文学作品、艺术作品、音乐作品或其他文化表达中反复出现的元素或主题。

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