第633章 ，姜哲的指点，灵感 (2-2)

“兰馨，你这是把姜哲请来帮忙了？”

姜哲和几位同学打招呼，开玩笑之后，看到了兰馨的作品。

兰馨把一张大画纸，装裱在一张整开的画板上。

画中描绘的是一家三口在早餐摊儿上吃早饭的场景。

桌上摆着馅饼，粥。包子等早餐。孩子的早餐种类丰富，夫妻二人的早餐，很简单。

中年夫妻的衣着打扮有些陈旧，只有孩子的校服干净整齐。夫妻两人手边有工作包，孩子身边放着大书包。

从衣着能看出，一家三口的生活并不富裕，夫妻二人的早餐和孩子的早餐差异，也验证了这一点。

但是，这一家三口在吃早饭时，脸上洋溢着充满阳光的笑容，似乎正在聊今天要做什么事。

画面背景是熙熙攘攘的市场。

姜哲见过这个市场，就是兰馨家的面点摊子附近。

他看了一会儿，就对兰馨说道：“你的笔墨造型，比以前有进步。大部分形象是用工笔技法来刻画，但是无论是人物还是配饰，都没腻和不透气的感觉。”

兰馨说道：“你帮我挑一挑毛病。不用顾及我的面子。”

姜哲说：“我先说你的优点，让你保持住。然后才能说缺点。

如果说缺点，主要人物和次要人物的笑容，似乎太一致了，没有反差感。

你在刻画背景的时候用力过猛。”

他用手虚指画面的几处：“有些地方背景，可以虚化一些。有蒸汽和烟雾的位置，可以尝试用写意的技法。你可以看看陈之佛怎么处理工笔与写意的协调，让画面显得更自然。”

“我也试过，总是担心把原有的效果破坏。”

“可以找技巧好的装裱师傅问一问，怎么补救画面的办法。”姜哲说道“可以让画廊帮你联系。”

“谢谢。”兰馨又问：“我画出这个孩子后，总感觉有那里不足。”

姜哲考虑片刻，说道：“我建议你可以看看洛克威尔的画。

我去米国的时候，研究过他的一些作品。

有一幅画，我印象很深。

画中主要形象，是一个坐在走廊里的小女孩儿。她的脸上鼻青脸肿，明显是打架了，但是脸上的笑容却很得意。估计是打赢了。

她的背后有一扇打开的门。门内房间有两个人。从表情和衣着判断，一个是学校的老师或者是类似角色，另一个应该是她的家长。

这张画，把孩子那种闯祸后，还有些得意的表情表现得很生动。

你可以借鉴他的表现手法，虽然你们表现的内容不同，但是，利用反差和对比，表现人物内心，是个好办法。”

他在讲解的时候，已经想到如何完成秦教授布置的任务。

(本章完)

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