第363章 ，戏剧性，省城报纸的报道 (3-2)

廖姐说道：“省文化报上，刊登了你作品获奖，特别是拍卖的信息，还刊登了一张你的作品。”

姜哲说道：“没人对我打招呼？您觉得有问题？”

廖姐说道：“他应该是转载。暂时看不出问题。明天，让汪真给你找一份报纸，你自己看一看，就知道了。既然伱不知道，那我找人给你问问。”

“好，谢谢廖姐。”

姜哲已经想到，这会不会就是，系统所说的特殊机遇？

他查看系统，但系统只有荣誉值增加的提示，或许就是这一则报道有了作用。

姜哲觉得自己没有办法去影响这件事，干脆放下，开始考虑新的创作。

今天，在学校创作的人物画，表现了校园生活，另一幅创作，就要表现不同的内容和情感。

姜哲想到表现黄昏时的景色。

学生们带着满满的收获，吃过晚饭，或散步或者去活动，也有人准备去学习。此时，大部分人处在休息、放松的状态，那么，作品应该表现安静，祥和的气氛。他调整草稿后，为正式创作做准备。

第二天，姜哲来到班级画室，看到付敏几个人站在自己的作品前，观摩评论，

付敏见到他过来，询问：“那个吵架的人，你画的是谁？”

作品虽然没完成，由于动态刻画生动，所以几个人都看到有趣的瞬间。

姜哲说：“这是我看到的，不认识。”

“跟我们说说。”其他人也好奇。

“真不知道。”

几个人说话的时候，迟老师走进教室。

学生们纷纷回自己的位置，不用老师提醒，自觉开始创作。

迟老师巡视了一圈，来到姜哲身边，说道：“昨天，我看了你的画，改的不错，把你的长处发挥出来了，慢慢画，别着急，今天画不完，可以延长时间。只要拿出好作品就行。”

“谢谢老师。”

姜哲开始在底色上做进一步的刻画调整。虽然画的是天黑后的景象，但在处理天空和周围环境时，并不是一味的画黑，而是画成一种蓝灰，朦胧的色调。

几个人物所处的位置，有灯光照射，明暗对比突出，有点像舞台效果，画面左边，能看到教学楼入口和一部分建筑。建筑的一些窗户中，透出的灯光。

姜哲在刻画人物的过程中，着重表现动态和神情，虽然因为尺寸关系，不得不概括一些细节，但依旧可以画的非常生动。

人物在肤色，在灯光下的变化，学生们流行的服饰，尽量的贴近现实，同时，不同的颜色，融入整幅画的色调。

他一鼓作气，在下午要放学前，完成了作品。

系统给出了精品的评价，

姜哲把作品留在画室，等待老师们的评分。

迟老师嘱咐学生，可以在下周二前，继续修改作品。

姜哲打算利用周六，周日，再画一幅风景画，拿过来参与评分。

他刚坐上车子，汪真打来电话。告诉他，已经拿到省城那边的报纸，问要不要给他送过来。

姜哲想了想，说道：“我原本准备回家，先去直接去你的画廊吧。”

“好，我在办公室等你。”

姜哲很快驾车汪真的画廊，敲开门，看到汪真正坐在办公椅，看报纸。脸上带着笑意。

桌上摆着另外几份报纸。

姜哲很期待，报纸上会怎么报道自己。

汪真找出一份报纸，递给姜哲。“看看，两份报纸对你的评价不错。”

“两份？”姜哲问道。

汪真说道：“省城的文化报，是昨天出的报道，有你的信息。”

她抖了抖手中的一份报纸，“这是今天的一份。档次要低一些的，也写了你的信息。”

姜哲先拿起廖姐说的那一份报纸，找到了相关信息。

报道的篇幅不长，记录了他在米国获奖，以及作品拍卖的信息，并且刊登获奖作品。最有意思的是，这位记者还刊登了姜哲的山村组画，也就是被省美术馆收藏的那幅画。报道中后面还有美术馆的评价，说是很优秀的现实主义作品。

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