第182章 ，素描稿，触发挑战任务 (2-1)

第182章 ，素描稿，触发挑战任务

画室里非常安静，只能听到铅笔或炭笔划过纸张的声音。

大部分学生们已经站在自己的画架前，开始起稿，只有姜哲和几个同学还在观察或画草稿。

姜哲已经习惯在画正稿之前，用大量快速的练习，来验证自己的构思。

以他绘画能力，足以解决记录形象这样的问题。大量的详尽的草稿，可以帮助他尽快把握人物的特点，考虑如何塑造人物的性格，然后再根据画面需要，增减背景和装饰物。

他想在正稿之前，尽可能的用草稿解决问题，在画正稿的过程中，专心解决美感的问题。

两小时过去，姜哲画了十几张草稿，终于选定自己想表达的角度和画面的美感。

这张画要表现的是一位老人的形象。

老人相貌与年轻人不同，不可能去表达那种普通意义上的美或者漂亮。

他的美，应该是一种时间的沉淀、岁月的痕迹，在塑造这类形象时，如果把握不好，很容易和丑、怪联系到一起。有人分不清岁月积累和丑怪，就会陷入怪圈。

姜哲想画出老人形象的独特，描绘出每一根皱纹包含着故事的沉重感觉，同时也要避免丑怪的视觉刺激。

他除了要考虑用人物动作，神态来刻画老人内心世界之外，周围所有物像，都要为这种主题，进行取舍甚至改变。

课题要求画全景素描，最近他看过克拉姆斯柯依的原作，但是，他不想把作品画成俄式学院派的画风。

他打算部分采用丢勒和安格尔的素描方法，强化塑造人物，减弱背景的存在，着重刻画神态，来增加画面的可读性。

姜哲站到画架前，在心中模拟几遍起稿过程，拿起铅笔，先在纸上定位，然后果断下笔。

他起稿的方法已经不再局限于直线切型，而是直线弧线并用，定住人物轮廓结构后，简单分出空间层次。

此时，模特已经到点下班。

姜哲也放下画笔，审视画面，还有不满意的地方，可以明天再进行调整。

省城，汪真送别时代拍卖公司的人，就立刻回来盯着画展的动静。

傍晚，她正在吃饭的时候，接到一个电话后，立刻给姜哲打电话。

电话很快接通，汪真把刚才听说过消息告诉姜哲。

姜哲的油画作品——舞者，已经进入在大学生书画联展的最后评选环节。也就是说，他一定会获奖，但具体奖项，还不清楚。

姜哲很平静：“什么时候才能知道确定消息？”

汪真说：“下周就会公布。我猜，拍卖公司选中你的作品上拍，对评选结果应该也有影响。组委会的部分评委，和他们关系不错，会考虑这个事情。现在，你知道和拍卖公司合作的影响了吧。”

“明白，谢谢你。”姜哲表达谢意，和汪真聊了几句，才结束通话。

他打开系统，却没看到任何提示。

事情还没公布，多想无益。

第二天，继续作画。

不少学生注意到，楚老师突然被胡老师叫走，不知道发生了什么事。

楚老师跟着胡老师走向会议室：“什么事这么急？”

胡老师一脸晦气：“有大检查。除了常规检查，可能还要进行学业测试。”楚老师叹气，在大学教书，也避免不了各种检查。他们有各种应付的办法，但就怕抽查学生。

来到会议室，看到系主任和大部分教师已经到场。

梁主任看看大概人数，开始传达要求。

“……这次的教学督导，除了检查各种教学常规，还要细查教师的教案以及常规记录，凡是上报项目中有的内容，都要检查。督导组还会抽查学生们的学业水平状况。

有可能是让学生答题，也有可能是让学生现场作画。大家想想，有没有需要补足的地方。”

“这种测试，我们没有办法控制。”有人开口。

另一位老师说：“学生的水平有高有低。如果真的就抽到能力较弱的学生，也不能说我们教学水平不好吧？”

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