第134章 ，引人注意的作品，献爱心 (3-2)

班长看到胡老师点头，就说道：“现在就可以开始报名，到我这里登记。”

他拿了纸笔，走到画室相对宽敞的地方。

几个脾气急的同学，立刻过去报名。

“班长，我身体健康，我报名。”

“班长，我也报名。”

“我报名。”

韩荫一边记录名字，一边嘱咐报名的人：“最终的结果，是系里决定。如果身体不适，就不要参加。如果体检不合格的，会由其他报名的同学替代。”

一位女生看到排队的人多，忍不住发牢骚：“献爱心这么难吗？还要排队？”

有些性格沉稳的学生，等不需要排队的时候，才过去报名。

姜哲看到，班级26个人，至少有20个已经过去报名。他不想去争，但是这时候如果自己一声不吭，会让人觉得自己的态度不积极，所以，他还是走过去，对班长说道：“班长，我也报名参加。不过，我有点儿低血，会不会影响血液质量？”班长一听，立刻说道：“呦，我没想到你这么壮实还会有低血。如果是这样的，我建议你先别报名了。万一影响健康，就不好了。”

姜哲就坡下驴：“如果可以，我就不争这个机会了。”

班长很高兴：“献爱心的机会很多，量力而行。”

姜哲惋惜的说道：“听你的，我放弃这次机会。”

“对，机会很多，以后还会有。”韩荫松了一口气。

这是她正式担任班长之后的第一次大活动。学校给每个班的名额有限，但报名的人太多。被选下去的人，难免会对自己也有不好的印象。这种得罪人的事儿，特别不好处理。如今，碰到这么一个通情达理，主动放弃机会的人，让她觉得姜哲特别顺眼。

胡老师走到姜哲身边，捏了捏他的手臂。她和学生们逐渐熟悉，这些动作不会引起反感。“伱这么结实，居然有低血的毛病？”

姜哲知道，胡老师没别的意思，只是调侃一下，于是答道：“这是爹妈遗传的。正因为有点儿小毛病，我才一直坚持锻炼。”

胡老师不再纠缠这个话题，转而看向姜哲的画。“你这是学习米开朗基罗的素描？”

因为姜哲学的特别像，不止胡老师看出来了，班里有部分人也看出来了，只是没说出来。

姜哲答道：“我想多了解大卫雕像，所以去学习米开朗琪罗的素描。”

胡老师说道：“你的想法很好，向大师学习是个好方法，用的时候要活学活用。

米开朗基罗画真人肖像用这种线条，你画石膏像，要注意质感。”

她拿起擦笔，想帮姜哲改一改，但是看来看去，竟然找不到入手的地方。如果按照自己的理解去改，就会把破坏这种规律且带有美感的线条。

胡老师她看着姜哲的作品，考虑再三，还是决定放弃。“按照你的想法去画，有问题再研究。”

姜哲表示感谢，继续刻画。

与此同时，班长已经统计完毕，和胡老师一起离开。

付敏再次溜达到姜哲侧面，观摩姜哲的作画。

她看着姜哲模仿大师的方法，开始还觉得这样画画有些矫揉造作，但是看的时间一长，竟然慢慢体会到特殊的美感。

她的心情变得很复杂，既想看姜哲绘画的优点，又想找姜哲缺点。

不知不觉，已经看了很长时间。

这时，又有同学来看姜哲的画。付敏只好回到自己的画架前。

她审视自己的作品，觉得有部分调子，特别是背景的部分调子有些多余。

回想姜哲的作品，他没有急着渲染背景，而是把所有精力放在石膏像上。

经过一番比较，她发现，原本用来营造气氛的色调，有些沉闷。

她放下画笔，打算去图书馆看书，找灵感。

姜哲觉得今天画的十分顺畅，至于如何进行进一步的处理，还要考虑。

他看看手表，已经快到中午，就把画具收拾好，带上挎包，离开画室。

专业课的两天时间里，姜哲逐步完善作品。

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