第127章 ，系统的新功能，第一天的课程 (3-2)

每节课基本是一上午或一下午的时间，中间会有休息。

因为大学的课程与高中不同，姜哲想完成每日积累，就要调整原有方法，利用好一切学习机会。

早操，炼八段锦，听课，做作业，画画这些常规学习或练习时间，必须要完成，不能丢分。此外，还要统筹安排时间，既能增加积累，还要避免过度疲劳。

比如，他已经带上mp3，打算抽空听音乐。

教室里的学生越来越多。

偶尔有学生路过姜哲身边，带起的风中有香气，也有人带来刺鼻的气味。

来到学校时间不长，有的人身上已经臭了。

距离8点还有几分钟。一位烫着卷发的女子，带着一摞讲义，走进课堂。

她把讲义放在讲桌上，视线扫过教室，然后看向坐在前排的几个女生：“这里是大一b班吧。”

有人回答：“老师，这里是a班。”

老师的笑容僵住。有学生消息灵通，提示老师，b班在上一层。

老师表情尴尬的抓起讲义，走出教室门。

姜哲听到她在门外，与什么人说了几句。紧接着，一个穿着白色长裙的年轻女子走进教室。

看到女子把讲义放在讲桌旁，大家明白，这位才是a班的老师。

这位老师脸型圆润，皮肤白皙，有点可爱，算不上美貌，属于中上之资。

铃声过后，老师站起来，对着大家自我介绍。

姓安，在本校教书已经五年。

安老师很健谈，并没立刻开始讲课，而是像聊天一样，问起学生们的家乡。

一些学生看到老师比较和蔼，就开始回答问题。

安老师借着和学生们聊风土人情，谈起了实事，特别是最近的大热点——申*奥*成功的大喜事，进而延伸到学习外语的重要性。

她顺着话题开始讲课。

学生们翻开课本，开始正式的学习。

大学老师的上课要求和高中不同，老师并不太重视与学生互动。

姜哲尽管觉得这些知识挺枯燥，但还是认真的在学。事实证明，学习枯燥的东西，人的忍耐力是有限的。特别是没有学习压力之后，容易放松。

他在听课做笔记的时候，听到后排有吧唧嘴的声音，就抽空回头看了一眼，有两位学生把早饭带到课堂上来吃。

一小时后，课间休息。

老师回去休息，学生们各自放松。

姜哲去开水房接热水。

回到教学楼的时候，看到学生们三五成群的聚集在走廊或楼外的园里聊天儿，也有人抽烟。

他甚至看到一个女生仰面朝天，非常帅气的吐出一股烟雾。

烟雾窜出去将近一米。

姜哲默默赞叹，好活呀。

女生一张瘦长脸，留着卷发，打扮时髦。原本的中上相貌，被成熟装扮衬托的有些妖异。

她注意到姜哲的目光，挑衅性的回了一眼。

上午的课程很快结束。

a班下午的课程是法律基础。

教法律基础的老师，是一位留着八字胡子的男老师。

这位老师更能侃，从热点聊到了自己的教学成绩。

他讲述自己曾经教过一位发国留学生，如何抓紧一切机会学习，如何了解本国的风土人情，并且凭借努力，进入发国驻华国大使馆工作。

“……你们要晓得，那可是肥差哟！你们现在的时间正好，读四年本科，再读研究生，伱们就有了本钱，去首都发展，正好就是举办奥*运的时候，那个时候，你们的人生，就会和现在不同……”

姜哲听到背后有一位男生，用极具特地方特色的口音嘀咕：“他说的是些啥子哟？还废柴！”

周围的人听到这位同学的嘀咕，都想笑。

尽管老师已经卖力的鼓动，但效果吗，看看同学们的反应，就明白了。

老师不管学生如何，反正自己是讲嗨了。讲完人生规划，开始讲课。

他在介绍这门课的课本时，特意点出，他本人是这本书的编委之一。

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