第88章 教育 徽章 国旗 首都。 (4-2)

“我们美利坚的新贵族，以及贵族的孩子们，都应该接受统一的贵族教育，参加统一的考试。

“至于学习的内容，我们对欧洲贵族的规则并不特别熟悉，但我们熟悉神洲的文化。

“神洲在古罗马同时期，甚至应该比罗马更早的周王朝时期，就已经有了规范明确的贵族教育方案。

“也就是君子六艺，一曰礼仪，二曰乐舞，三曰射箭，四曰驾驭，五曰书写，六曰算数。

“在此基础上，我们结合美利坚当地具体情况，同时适应时代发展和技术进步。

“我决定把第三项从射箭改成枪械射击，把第四项从驾驭马车改成骑马、骑自行车、驾驶船舶。

“我们可以申请由大明礼部和鸿胪寺安排老师，到美利坚教导新贵族和孩子们学习这些知识。

“所以大家都不用担心，自己和自己的孩子未来没有贵族的形象……”

亚当斯顿时就松了口气，同时也有些兴奋的称赞：

“殿下考虑的真周全，我们的新贵族和子女们确实应该学习，不能辱没贵族脸面。

“大明的贵族教育方式也非常合适，大明能够提供这些帮助真的太好了。”

不会的东西当然需要学习，只不过学习要有老师和方向。

美国既然已经与大明有了联系，自然要采用大明的贵族体系，也理所当然的应该用大明的老师。

这些能够避免被欧洲的老贵族们刁难。

甚至于，因为学的是大明贵族习惯，跟欧洲人贵族见面的时候，就算是做错了什么也不会被发现。

甚至还可以声称：这是大明贵族礼仪，你们这些欧洲的土包子是不会懂的。

而且神州这六种传统技能，本身也都是非常有用的。

礼仪和乐舞算是贵族生活需求，其他都是社会精英也都应该掌握的。

骑马、开船、打枪、写字、算数，要掌握了这些东西，才能在现代社会中立足。

朱简烜面对这些美国人，也就不去故意谦虚，直接淡定的应下了赞美。

现在有了真正的贵族身份，又能够通过学习形成真正的贵族形象，贵族家族的整体就能基本成型了。

不过出身欧洲的亚当斯在很快就又想到了另外一个问题：

“敢问殿下，咱们神洲的贵族，家族徽章应该如何设计啊？我好像没有怎么见过神洲的贵族徽章。”

朱简烜就知道他们会在意这个，所以提前准备好了王室和国家的标志设计：

“神洲的皇帝陛下有专用的徽记和礼服，而且有很多种不同的类型，用于不同的场合。

“大多数围绕十二章和团龙纹而设计，包括有这些纹样的太常旗和皇帝的冕服。

“但我们并没有西方式的家族统一徽章，神洲的贵族和将领们通常也不会专门设计家族徽章。

“为什么呢？因为神洲的正统文字就都是天然的徽章，本身就都是传承数千年的图腾。

“所以神洲的贵族和将领们，只需要把姓氏或者名字做到家族的东西上就行了。“但美国不能算是纯粹的神洲国家，而是神欧两大洲文化汇聚的地方。

“同时未来美国也会经常与欧洲国家打交道，所以也应该有一套有辨识度的徽章方便欧洲人认识。

“我的想法是这样的，我们可以用神洲的文化元素，设计结构类似于欧洲的徽章。

“首先是我的家族徽章，不只是美国王室徽章，也是吴国王室和我未来统治的其他地区的统一徽章。

“我作为普通亲王，是不能直接使用父皇的纹章的，所以我需要另外设计。

“其他贵族的徽章，如果设计构思的时候没有头绪，可以在王室徽章基础上修改元素。

“比如将齿轮换成马匹、船舶、枪炮。

“姓氏可以找一个含义相近的汉字，本身就是图形的汉字最为简洁明快。”

朱简烜所谓自己设计的这个徽章，是自己前世自己最熟悉的那个徽记。

用稻穗、麦穗、齿轮、红色绸缎、紫禁城剪影组成的那个。

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