第5章 大明的社会矛盾 (4-1)

第5章 大明的社会矛盾

朱简烜为皇帝父亲剖析美利坚战争重要性，是希望他能够意识到未来的可能存在的危机。

然后在内政和外交上有所准备，规避和遏制可能出现的种种风险。

而不是准备趁机在这场战争中获取利益。

利用国际战争获利的思路本身是没问题的，朱简烜自己也是非常赞成这种做法的。

但是动手之前也要看看自己的情况啊。

在朱简烜看来，现在大明国内正酝酿着一场前所未有的巨变。

这个时候瞎折腾，不但可能海外的利益捞不着，还会把自己小命都给搭进去。

朱简烜在翻阅官方历史记载和文献的同时，也在用前世的知识分析社会生产力和生产关系的变化。

还通过父亲安排给自己读书的仆人，指导自己读书写字的老师，以及父亲带给自己的各种文件，了解现在朝廷和民间的具体情况。

朱简烜有现代成熟的社会矛盾分析方法，自认为比皇帝老爹更了解大明现在的情况。

大明现在当然是不缺钱的。

现在的明、清、顺三国之中，军队战斗力最强的也许不是大明，但是最富裕的毫无疑问是大明。

大明的核心是江南地区，本来就是神洲最富裕的地方，在明末乱世之中也没有遭到严重破坏。

崇祯在军事和科技上虽然毫无建树，但在商业上却是稍微有点作为的。

可能为了他自己生活方便，也可能是单纯为了赚钱，他把一些现代社会人尽皆知的做法搬了出来。

主动保持跟欧洲各国的交流，把东西厂变成了bi和cia，还纳了几个欧洲女人进宫。

颁布了近代化的专利法，设立国家科学院和工程院，制定了工匠品级制度。

这也许只是根据经验照猫画虎，但是却客观上提高了工匠地位，促进了手工业和商业的发展。

他可能是嫌繁体字看着费劲，要求朝廷日常工作使用“标准汉字”，也就是前世俗称的简体字。

也许是因为他表现的非常喜欢手工业，所以有官员把他用的简化字称为“工书”。

还说古有隶书，化圆为方，今有工书，简便书写，都是文教盛事。

他显然不喜欢四书五经，所以科举内容也改成了文艺、数学、博物三大类。

他嫌弃原有的科举模式太复杂，八股文看着难受，就改成了类似高考和公考的模式。

还推广了更加方便携带和书写的硬笔，官方文书可以用硬笔书写。

他逐步放开了海禁，在所有港口设立海关收税，还允许欧洲商人直接来大明本土贸易。

崇祯朝这些不成体系的改革，进一步推动了江南工商业的发展。

配上产量更大的茶叶、丝绸、瓷器这些神洲特产，不断收割欧洲贵族在全世界掠夺的财富。

全世界的白银都在哗哗的往大明流淌。

这让现在只有半壁江山的大明，成为了全世界最为富裕的国家。

而且还是拉开了其他国家和地区一大截的富裕。

其中最富的是中央朝廷直辖地区。

但是富裕不代表稳定。

大明在南迁后大开历史的倒车，大规模恢复了最为传统的分封制度。

这直接让大明内部变成了一盘散沙。

崇祯皇帝和后世的皇帝，在局势稳定下来之后，可能也考虑过撤藩的方案。

但是权力和土地分出去容易，想要收回来可就千难万难了。

实质性的撤藩，基本上都要通过战争来实现，最起码会造成地方上的局势冲突。

而当时天下三分，明、清、顺三国之间没有签订停战的盟约，三方都在警惕的寻找对方的漏洞。

大明朝廷如果发动对内的统一战争，清国肯定会趁机南下进攻淮南地区。

清国也明白，一旦大明整合了内部，他就有危险了。

所以只要大明有削藩的倾向，他就会进攻兵，成败都无所谓。

同时也会联络大明的地方封建贵族。

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