第639章 教育问题 (2-1)

第639章 教育问题

告别了猎人们，珀菲科特在当地官员的陪同下，继续在沃斯德镇上转悠着，更多的深入了解这座小镇的情况。

沃斯德镇的规模不小，即便是地上也有大约几十座建筑，让整个镇子看起来颇具规模。

或许对于人口稠密的城市来说，这样的规模不算什么，但如果考虑到这是在极寒冰原上的小镇，几十座建筑已经蔚为可观。

尤其是珀菲科特看得出来，这些建筑基本上都有人居住、使用，这就更加增添了这里的人气。

“看来你们的工作做的还算不错，能有这么繁华的样子，看得出来你们是在认真做事的。”珀菲科特并没有吝啬自己的称赞。

她一贯以来赏罚分明，做得好就是做得好，自然能够得到她的称赞和奖赏。

“感谢领主大人的夸赞，我们只是做了一些分内之事。”沃斯德地方官对珀菲科特的称赞表现的很谦逊，但也看得出来他对此还是感到骄傲的。

“做得好就是做得好，没必要太过于自谦。”珀菲科特摆了摆手，示意对方不用太过于谦虚，随后她又问到：“镇上的食物够吃吗？普通民众的生活情况怎么样？有什么困难吗？”

这是珀菲科特最关心的问题，虽然听起来可能有些官样文章，但她却不得不问。

对于这些问题，地方官显然做了准备，赶忙向珀菲科特汇报到：“目前来说镇上的食物供应尚算充沛，压缩饼干虽然不是很好吃，但足以喂饱所有人。

温室产出的粮食虽然数量有限，但这种年景大家对此也没什么抱怨的。

而且沃斯德的猎人不少，虽然他们可能打到的猎物不多，但保证镇上的人平均一个星期有一顿肉食还是能做到的。

至于困难……”

说到困难的时候地方官犹豫了，似乎是在迟疑自己到底该不该说。

珀菲科特自然看出了他的顾虑，于是对他说道：“有什么问题就说，有我在，能给你解决的就都给你解决了。”

“是，领主大人！”地方官得到了珀菲科特的承诺，这才鼓起勇气说道：“镇上现在最大的问题还是孩子们的教育问题，大部分原住民更倾向于按照他们的传统方式培养孩子，但帝国人……”

“原住民也是帝国子民，以后这种话少讲！”珀菲科特纠正了一下地方官的发言。

她并非在刻意去强调什么，只是原住民早在三年前就已经是她的忠实子民，她也是北境诸部落共尊的大酋长，自然要将所有人都视作自己的子民。

至于说像某个不做人的昂撒一样，把原住民不当人？珀菲科特可做不出这种事情。

“对不起领主大人！是我失言！”地方官赶忙承认了自己的错误，随后才继续说道：“按照北境的政策，所有的孩子在12岁之前都需要去学校读书，这让不少原住民感到不满。

他们认为学校教给孩子们的东西没什么用，孩子们在学校学到的东西并不能帮助他们在现如今的环境下生存。

所以原住民们已经跟我提了几次，他们想要让孩子们回归传统，跟着猎人学习打猎，跟着老人学习如何辨识草药，更多的继承和延续他们传统的生活方式和技能。”“我知道了，这件事我会关注。”珀菲科特点了点头，却并没有承诺什么，又或者立刻做出什么决定。

这种理念的冲突在她看来是很正常的，毕竟现在北境的学校虽然在普及教育，12岁之前的孩子都必须去读书，但能够教给这些孩子的东西还是有限的。

毕竟学习是一个循序渐进的过程，而且这個时代的教育更多的是突出一种实用性。

学习数学、语言文字，这些别说是原住民了，就算是一般的工人也觉得会数数和写自己的名字对于孩子来说就已经足够了，没有必要学那么多。

与其将时间浪费在学校里，不如跟着父母或者师傅学习一门手艺，将来好谋生。

对于原住民来说，自然也是一样，他们更多的是希望孩子能够学习到能够在如今的环境下能够生存的手段，而不是在他们看来完全没有什么太多用处的东西。

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