50.第50章 师徒 (2-1)

为何叶柳如此信任易玄，还把武器都交给他来分配？

因为在前世，易玄是叶柳和萧谷诚两人的师父。

注意，是师父，而不是老师。

老师传授的是一些空而泛的理论，教学场景一般是在假想空间里进行，而师父传授的是技能、技巧和窍门，他更注重的是在实际中解决具体问题的能力。

师父师父，亦师亦父。

前世，末日爆发之时，叶柳和萧谷诚不过是年少懵懂的高三学生，叶柳更是专心备战高考，两耳不闻窗外事，他们哪里又懂得如何在丧尸群中活下去，是易玄教会了他们。

易玄表面上是一名繁华都市重点高中的语文老师，实际上他还有另一个不为人知的身份，那就是退役了的特种兵。他从部队里内退下来后，脱离群体生活，一时之间找不到生存的价值，于是经好友萧信的推荐，来到英才高中任教，体验普通人的生活，顺便管理一下萧信那离家不听话的儿子萧谷诚。

萧谷诚自母亲去世后就和父亲决裂，离开文都，独自一个人在母亲的故乡星城生活。

所以易玄虽然是班的班主任兼语文老师，但他更是教会叶柳和萧谷诚如何在末世生存下去的师父。

可以说，叶柳和萧谷诚所有实用的技能都是从易玄手中学会的，这些技能为他们两人后来建团队、建基地、建城打下了坚实的基础。

*

前世，英才高中暴乱发生的第一时间，有老师如狂躁的狂犬病人一样咬向周围的学生，易玄当机立断就让班的同学进教室把教室门锁上，他遂快步上前，一凳子就把那名发狂的老师砸晕了。

可随后更恐怖的一幕出现了，所有人都想象不到的，那名发狂的老师全身的肌肤都在快速地腐化，还伴随着散发出隐隐的恶臭，然后它摇摇晃晃地站起来，这次易玄拿凳子砸它都没有用了。它虽然行动很缓慢，但好像获得了不痛不死的超能力一般。

后来，在周围人都疯了一样蜂拥着向学校外跑时，易玄回教室，组织同学们把教室门和窗都封上，然后把桌椅板凳什么都拆了，做出各种奇形怪状的武器，有纪律的组织同学们一路杀了出去，

遗憾的是，那武器杀伤力低，抵抗力更低，虽然班是最后幸存人数最多的班，可还是牺牲了几名同学。

前世，易玄带着叶柳等班同学逃出英才高中之后，其他人因为担心家里人就各走各的了，那时，叶柳母亲已过世，她又全心全意信赖着萧谷诚，最后跟着萧谷诚和易玄北上文都，去找萧谷诚的父亲萧信。在北上的半路上，易玄在教会了叶柳和萧谷诚全部技能，两人出师后，他就消失了。

易玄走之前曾自豪地对叶柳和萧谷诚说过：“你们俩是我最得意的两个学生，情报，路径，阵位，狙击工具，还有基本弹道运动轨迹，该教的我都教给了你们俩，你们也没让我失望，青出于蓝而胜于蓝。”

“我还有些事要去办，不能把你们最后送到文都，阿诚，待你见到你父亲，替我向他问声好，我把他儿子和儿媳妇都教出来了。”

然后，他就在某个叶柳和萧谷诚不注意的时候悄悄离开了。

*

这世，易玄接过叶柳递给他的尼龙袋，看了一眼后，对着叶柳露出一个赞赏的笑容。

不愧是他最得意的学生，这种类型的砍刀，是最方便砍下丧尸的头颅的。经过他的观察，这些丧尸并不是不可杀的，砍下它们的手，它们还能走，砍下它们的脚，它们还能爬，但砍下它们的头颅，它们就能彻底翘辫子了。

易玄抬手安抚住处于恐慌情绪中的班同学。

“大家不要慌，安静下来听我说。这是丧尸，相信看过m国丧尸片的同学都知道，只要被它抓伤就会被感染，它比艾滋病病毒还要恐怖一千倍一万倍，但它们现在还很虚弱，你看，它们有些连站起来走路都很艰难，只要我们手脚比它们快，杀掉他们简直是轻而易举。相反，如果我们现在不杀出去，等它们的动作变得灵敏，我们就变成它们的同类。”

“你们想这样吗？不能思考，没有感情，没有女人，没有男人，没有性生活。”

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