第350章 一步到位 (4-2)

但从五百人的队，到千人的校，这套体系的漏洞就开始逐渐显露了。

前文提到：在战争中，汉家军队的作战方式，是以伍为战斗小组，什下辖两伍交替掩护。

五十人的屯，则会和同属一曲的另一个屯，在更大范围内的战场互相掩护。

和五人战斗小组、两个小组相互掩护一样以五十人为战斗小组ps，两个战斗小组ps互相掩护。

到了五百人的队一级，就不再是这样了。

队，作为战场有独立行动能力的单位，往往是需要单独执行战术指令的。

而且两个队的行动，不再是彼此掩护，而是各自单独完成一项战术目标。

比如一场战争中，遭遇敌方落单的一股兵马，汉家将官很大概率会第一时间下令：甲队，正面进攻！

乙队、丙队侧翼迂回！

丁队留守中军，以防不测！

关键就在这里。

在战场，要想对一支敌方部队完成正面冲击、两面包抄等动作，同时又保证中军有留守力量，不至于倾巢而出，至少需要四个五百人编制的队！

且这样的战斗，往往并非部一级的主官：都尉，带着一部五千人去打，而恰恰是那些校尉去指挥。

部一级的都尉，也就是将军们，会在军帐里对着地图比划，然后制定某某校打这里、某某校打那里这样的大体战略。

真正亲临战争，进行前线指挥尤其是临阵应变的，是校尉。

明白了这些，就不难理解汉家军队校一级的编制，为什么明明只能有两队共千人的编制，但禁军、野战军，却都统一超编为四队共两千人了。

如果手里只有两队，那校尉在临敌时，唯二能下达的军令是：甲队为前军掩护，乙队为后军撤退，交替掩护撤军！

或者是简单直接的：甲队进攻，乙队留守。

但有了四队，指挥空间就大很多了。

可以像前文所举的例子那般，一队正面冲，两队侧面包，再留一队以备不测

或者从前、后、左、右分别围住本方中军，摆出龟壳阵坐等对方冲杀。

至于汉家至今都还保留着二队为一校的编制制度，而不是直接改为四队为一校，则是由于：二者皆有可取之处。

二队为一校，在战时临时编制当中，是够用的。

因为战士临时编制，大多数时候是要守城、守营。

一队作战，一队轮换，足矣。

而四队为一校，则更符合禁军及常备野战军的需求。

所以，二队为一校的理论规定便保留了下来，成为了郡县兵马，以及战时临时部队所采取的编制规定。

而有额外需求的禁军、常备野战军，也得到了四队为一校的超编特权。

一校千人，超编为一校二千人，更准确的说法其实是：二队一校，超编为四队一校。

校一级的翻倍超编搞清楚了

部，即军一级的混乱超编，又是另外一回事了。

校一级从两队超编为四队，是战时需要更多独立的作战单位，来履行更多战术调度。

而部，即军一级，从原则的五校，酌情扩编为六到八校，则是兵种问题。

和前者一样：什伍之制中一部五校的规定，是郡县兵，以及战时临时部队的编制组成标准。

缘由也很简单：前、后、左、右、中。

一部都尉，也就是一军，无论是在行军过程中，还是在安营扎寨后，都需要五个校尉分别成为：前军先锋，左、右侧翼，以及后军、中军。

而禁军和常备野战军，之所以要在这五校外，再多添一到三个校尉，则是为了弥补兵种缺陷。

好比飞狐八校，为别为：材官巨盾

长弓射声

硬弩崩山

剑盾

戈戟

弓骑

轻骑

及遂营。

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