第190章 不该杀吗！！！ (5-1)

宣室正殿内，安静到落针可闻。

百官朝臣、功侯贵戚分坐于东西两席，不时转头看向左右，却根本不敢开口出声，只和私交甚笃者交换着眼神。

殿内正中央的位置，丞相周亚夫腰系紫绶金印，身着丞相朝服，双手虽拱起，腰杆却只是弯下了个完全可以忽略不计的角度。

——作为太子三师之一的太子太保，就算撇开彻侯的爵位、丞相的职务，周亚夫如此‘倨傲’，也是不违背礼法的。

因为周亚夫，是太子师；

作为老师，周亚夫在自己的学生：太子刘荣面前，是可以在一定程度上端起架子，甚至是以长辈自居的。

但场合不对。

此刻，周亚夫是在求人。

是以丞相的身份，在公卿百官、功侯贵戚齐聚的朔望朝仪之上，在虽无监国太子之名，却已隐隐有了监国太子之实的刘荣面前，替人求情。

求人办事，却不摆出求人办事的姿态，反而还拿乔自己太子师的身份？

这无异议对太子储君，摆出一副‘那个谁，去把这件事办了’的倨傲姿态——并非是在求刘荣，而是在指令刘荣。

此时此刻，能出现在宣室正殿、参加这场朔望朝议的，无不是人精。

这点浅显的道理，还不至于有人看不出来。

于是，顿时便有不知多少道且惊且疑、且讶且惑的古怪目光，撒向周亚夫那仍挺直腰杆的笔直身影。

而在上首御榻一侧，太子刘荣更是面上挂着僵笑，眼皮都不眨一下的直勾勾望向周亚夫，眼角却已不知何时，不受刘荣控制的本能眯起。

“丞相，或许是不知道其中内由吧？”

良久，刘荣悠悠开口发出一问，旋即便带着僵硬刻意的笑容，稍转头望向另一侧的朝臣班列。

“近些时日，老师忙着向丞相，传授为汉相宰的经验。”

“难道就没有同丞相，谈起这件事的前因后果吗？”

刘荣此言一出，殿内众人齐刷刷朝着太子太师，故丞相申屠嘉望去；

只是眼睛虽然看向了申屠嘉，暗下却是飞速运转着大脑，品味起刘荣这看似寻常的三言两语。

——刘荣管周亚夫叫丞相，却管申屠嘉叫老师！

正常状况，刘荣自然是怎么叫都行——可以叫官职，喊二人丞相、老丞相，又或是喊爵位：条侯、故安侯；

当然也可以亲密的以‘老师’，来作为对二人的称呼。

只是有一点：当这二人，或者说是再加上窦婴——这三人，即太子三师均在场的时候，刘荣对这三个老师的称呼，必须一致。

要么统一称爵号，要么统一称职务/前职务，要么统一叫老师。

若不然，像今天这样，喊其中一人老师，却称呼另一人的职务，就很容易让人多想；

——太子，怕是对某某不满，才如此生分的直称职务？

不单是太子如此——每一个掌权者，乃至皇帝、太后也都是一样；

在同一场合，掌权者对旁人的称呼，需要尽可能的保持一致。

因为上位者对下位者称呼，是二人亲近程度最直观的体现。

尤其是在同一场合下，对不同的人采用不同类型的称呼，更是能无比直白的表明远近亲疏。

当然，也有一种情况，是上位者刻意通过相对生分的称呼，来向原本亲近的人表达不满。

今日便是如此。

刘荣今日，真是被自己的太子太保：当朝丞相周亚夫惹恼了，才通过这样的方式，来隐晦的向周亚夫表达不满。

只不过，不等周亚夫体味到刘荣的这层意图，老丞相申屠嘉便颤巍巍站出身，将周亚夫的全部注意力，都彻底转移到了自己的身上。

“禀家上。”

“这段时日，臣日日扫榻以待，却并不曾等来丞相莅临寒舍。”

“——遣人去问，也多以‘丞相日日与宴，无暇登门’之类的缘由被回绝。”

“奉家上之令，向丞相传授执掌相府的经验，本不敢辜负家上的信任。”

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