第406章 意愿 (2-2)

这些事情还真的很难判断，不过真的能够讲得让学生完全不会分心，而不需要管理的老师，能力一定非常的强。

因为那代表她的学问实在太过精彩了，但是即使是最厉害的老师，应该也是办不到学生的状况，如果是好的话，还能够专心听讲如果状况不好的话，即使他讲得再精彩，学生也容易分神。

在这个时候，就会用得上管理了。”

范晶晶也不想讨论这些高大上的问题，最重要的还是必须要这些人，愿意去海城。

范晶晶的原则就是不勉强，这些教师可以说是调动最少的人，因为实际上，不算是范家庄园的成员，范家庄园的成员必须去种田，必须满足种田的条件才能够进入范家庄园。

而这些人，他们虽然在范家庄园里面工作，但是他们生活的地带，有的是回家族生活，有的虽然住在范家庄园里面，但是他们不是常住户而是租户。

也就是说他们在庄园里面并没有被分配到房产，他们只是有地方住，但是如果他们不在范家庄园工作了，这些房子就会收回来，也就是说房子的产权，并不属于他们，范晶晶不会虐待在范家庄园里面工作的所有人，不管这个人是不是范家庄园的人。

她认为，什么是虐待，就是让人工作非常的辛苦之的时候，还没有办法吃到好吃的饭菜。

还有工作完之后需要休息，还必须花很多的时间通行回家，这个时代虽然不会塞车，但是这个时代的交通工具实在是太慢了，如果住在很遥远的地方，那么如果不在附近找到一个适当的住宿，是没有办法在地方好好工作。

所以他们的住宿地点，基本上都分配好了。

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