第208章 亮花眼 (3-3)

设立分校，人们就可以就近去上学，现阶段的学习，多半是全职学习，但是范晶晶准备招收很多工读生，在工作和学业，取得一定协调性。

然而，学校如果集中在一起，这些学生的人力就会被浪费，分散开来，能利用到学生的地方，也会比较多。

或许，可以把范家庄园的新开发区，让这些学生试点，经营起来。

等成熟的产业出现以后，正好能让学生们就业。

当然，这种办法，有侷限性，不能永久的推广下去。

这些事情原本应该是朝廷来做，而朝廷也在地方有设立一些学校，但是密度非常的低，因为在这个时代也没有人那么多时间在学校里学习，因为他们大部分的人都必须捧着书本在田里面工作，所以范晶晶更提倡短时间让他们识字，有便宜的课本，让他们可以在田间地头学习。

现在能在田间地头捧着书本的人也不多，还会被人家说，你再这样读书也没有办法当官，因为对他们来讲，读书人的出路就是当官。

范晶晶却知道，很多地方需要识字的人，或者读很多文字的人。

在这个大唐，范晶晶时间有限，不能够做很多事情，但是她把自己的很多的概念跟身边的人说，甚至跟陌生的人说，尽量可能多的人说。

有些人就会范晶晶的话，记在心里，如果能够做，就会想办法试着去做。

范晶晶在大唐，已经打出智者的名声，要不然，她这样的做法，其实也是非常的没效率，而且很可能被当成神经病。

要不是范家庄园，已经有非常多典型的例子，估计不会有人重视她的说法。

一个人的过往，对一个人的影响，是永久的。

幸好范家庄园已经成为成功的实证，现在她说的话，即使是空口说白话也会受到重视。

甚至皇帝李世民每次听她说话的时候，都非常的认真，但是皇帝李世民却不会愿意常常听范晶晶说话，他觉得会被范晶晶蛊惑。

李世民所熟悉的大唐，跟范晶晶眼中的大唐是不同的，如果加上范晶晶所说的理论，似乎会出现很多的乱象，身为一个朝廷的掌控者。

本能的，就会避免乱象的发生。

皇帝李世民，有时候很不明白，范晶晶所说的话，究竟是她的小意见，还是来自于水云宫的大道理。

很理所当然的，会避免一个事物在新形成，跟一个事物在持续的时候，需要的完全是不同的着重点。

很多在持续的人，没有办法做出大的变化，而一个开创者，什么东西都可以尝试一下，失败了想要改变还非常的简单，但是一个程序者如果发现一个事物已经不适合了，想要把他们结束就有非常多的困难。

范晶晶的范家庄园的模式，非常的好，但是皇帝李世民也可以注意到范晶晶想要维持范家庄园的发展，不是只有范家庄园或范家镇的发展就可以，范家镇也必须吸收四周非常多的养份。

只不过长安城伫立关中，本身就拥有很高的政治地位，无法超过。

政治机能充足，消费机能就不够充实，本就有些消费不满足的情况，而范晶晶制造出非常多的奢侈品或者是生活用品，刚好补足范长安城的需求。

因为这些东西，没有像来自西域的物品那么高价，但是又很实用。

甚至范家庄园开始有些果子提供，都是最为新鲜的。

人们最喜欢的，就是葡萄了。

当然长安城以外的人有没有需求，暂时皇帝还管不到，在皇帝李世民平常的时候，心里够呛有这些外人存在。

毕竟长安城内的人都可以算是皇帝的邻居，人们常常说远亲不如近邻，皇帝总是会特别照顾他们的邻居。

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