第171章 学员归来 (3-3)

“问题是老师的问题不好解决，因为武术老师原本是由尉迟绫娘子负责的。

但是尉迟绫娘子迟迟没有返回。

而我们范家学堂普通部，上课是由梁书负责武术，要问题是梁书是普通农家出身，如果把他调派去教这些皇子皇女，会不会不太适当？

让跟在他们身后的护卫来当老师也不太方便，听说他们之间的关系不是很好，万一他们的护卫趁着当老师的方便，时刻对其他学生出手，那就不好了。”

孙二郎逐渐了解到皇家里面的斗争，所以在安排这些事情的时候，也特别的神圣，小孩可以普通和谐的相处，但是大人之间的关系就非常的复杂，而这些护卫没有几个是小孩都是大人。

范家学堂又分为普通部，还有皇家部。

皇家部的学员，除了范晶晶当老师之外，其他其实都是朝廷认可的人来当的，除了武术老师是尉迟绫。

尉迟绫的身份，也让朝廷对这样的举措没有什么反对的，而教文学的老师更是博学大儒。

大部分的课程其实是范晶晶所讲授的，有包含数学、物理，还有化学。

不过化学一直还没有开始上，因为范晶晶说他们没有基本的数学能力，如果上化学的话，等于是什么都不明白。

还有范晶晶，还得考虑化学的程式几乎都是用英文的，但是这个时代的人哪里懂英文，他还得考虑是不是用来替代，让这些化学反应式化，但是又觉得似乎不太适合用来作为化学反应式。

除非她另外发表一套符号，这样一来似乎也很没有必要，何况这些符号其实在这个时代已经被发明了，如果他们是先认识这些符号以后，跟欧洲的人也会比较好沟通，甚至教他们如何学会拉丁文，让他们可以直接到欧洲去游学。

不过皇子皇女，如果到欧洲，必定要经过很多的冒险，而冒险行为在皇家来说几乎是不可能的，除非他们能够带领军队出去。

皇家的人本身除了李世民那一代的人以外，剩下的人如果想要领军出去，问题就非常的大了，可能会牵涉到造反，毕竟有了李世民的玄武门之变，想要造反的成本就不断的提高，皇帝也会提防自己的兄弟或者是子侄。

平常他们上课其实也不是一整天的时间，只安排了每天半天的时间，下午的时间大部分是活动课程，也就是说他们必须照顾小鸡小鸭以及稻田里面去帮忙工作，以及部分时间他们必须有一个自己的研究课题，然后把自己的课题做成报告，在一个时段他们会有报告的时间。

皇子皇女们都很想在报告的时候有所表现，所以在研究课题的时候都非常的认真，甚至跟自己家的护卫还组成团队，于是他们身边的护卫就不能够是普通人，常常需要他们娘亲给他们精心准备，才能够对他们产生辅助。

而且研究课题也不是随便选择，必须经过范晶晶同意，并且事先交代过他们研究的方法，范晶晶才会让他们去研究。

毕竟他们以前没有接受过这样的研究训练，没有加以辅导就让他们去研究，大部分的人估计就把研究时间拿去玩，提不出成果。

或者是好高骛远，把命题设得太高，这样也会让他们做不出实际有用的东西。

虽然在范晶晶眼里看起来，他们的初步研究都太过简单，但是没有简单的研究，怎么会有深入的研究呢？

或许是这些题材，看起来都不会是太难的题材，所以他们都有挑战的精神。在脑子里面，他们能也能够想出研究的方法和方向。

“李世民的孩子真的都太聪明了，要是平常时候，这不是一件好事。”

范晶晶时常感叹道。

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