第十一章 技惊四座 (3-1)

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龚晶总算出来了，接过他手里的文件夹，让秦放歌进去，还叫他加油。

秦放歌谢过她，然后昂首阔步，信心满满地进了考场。

他先把滚滚长江东逝水的钢琴伴奏和歌词在一起的版本交给钢琴伴奏老师，上面指法感情都标注得相当清楚，也不怕经验丰富的老师会弹错。

然后再到讲台中央，先朝后面坐着十一位考官鞠躬，等待钢琴伴奏的开始。他音乐老师都当了十多年，上讲台舞台的次数可谓是数不胜数，这点小场面自然吓不到他。不管是站姿还是精神状态，他都调整到了最佳状态，丝毫没有在意考官们窃窃私语些什么。

雄浑低沉的钢琴声响起时，整个考室一下子安静下来。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”

他那浑厚却异常清晰，带着点沙哑可极富历史沧桑大气的声音一出，考官们更睁大了眼，一对对专业挑剔的耳朵也都竖了起来，聚精会神地关注着台上年轻人的一举一动。

听得出来，他并不是单纯用嗓子唱歌，而是用声带振动产生基音，再在身体的其他腔体共鸣，最后耦合出优美动听的声音来。

而且他的气息调整得相当不错，绵延而悠长，转音时也显得自然协调，尤其是主歌唱完后，那长达半分钟不断拔高的吟唱更充分展现出他过人的天赋，到达顶峰后绚丽绽放的华彩，更让人拍手叫绝。

更让人吃惊的是，他在演唱的时候，不仅技巧成熟而且饱含感情，融入了他对历史沧桑变化的全部理解和感想，这可不是说说而已，在座都是声乐方面的专家，感受也最为深刻。

秦放歌专心歌唱的时候，敏锐的耳朵却没半点停歇，他听得出来，弹钢琴伴奏的老师似乎也受他声音的影响，接连弹错了几个音。可秦放歌的歌声并没有受到半点影响，依然继续他自己的节奏和旋律，还将钢琴伴奏带回正常。

四分钟，说长不长，说短也不短，考室里的考官们也弄不清楚，这段时间究竟是长是短。说长，是因为歌声仿佛带他们经历了太多的岁月，见识了太多的东西。说短，那是他们觉得意犹未尽，还想再听一遍。

秦放歌唱完后，又鞠了个躬，谢谢考官，他没说话。但他们没有发话，他脸上洋溢着自信微笑就如标杆一样站着，也不退场。

过了片刻，才有一位年过花甲，须发皆白的男考官开口问他，“这首歌真是你自己作曲的？”

秦放歌仿佛听不出他话语中蕴含着别的意味，只点头回答，简洁干脆，“是的！”

“说说是在什么环境下创作出来的？”那老教授还不依不饶地追问道。

“前两天感冒生病，嗓子沙哑，躺在床上的时候，如同黄粱一梦，感觉像是经历了一场丰富精彩的人生。我特别喜欢杨慎的这首词，让我经常回想起在长江边练歌的日子，有了灵感就作了这首曲。”秦放歌以尽量简洁地话回答。

另外一个中年男考官则好奇，“这钢琴伴奏也是你自己写的？”

“是的！我六岁学古典钢琴，自己写过一些小钢琴曲。”秦放歌一脸真诚地吹牛。

哟，不仅会写歌，还会自己写钢琴曲，难得的奇葩！

看他被众人责难，还能保持着如此灿烂自信的笑脸，十一位考官加上钢琴伴奏老师都被勾起了兴趣。

说那些虚的没意思，手下见正章，如果这首歌曲和钢琴伴奏是他抄袭的，或者别人写的他拿来冒充他说是他自己写的，这个老师们是绝对不能容忍的。

钢琴伴奏老师都起身让座，对他说，“来，弹一段！看你人高手大，弹琴应该不差。”

有表现的机会，秦放歌自然不会放过，看考官们都不反对，反而面带微笑默认下来。

秦放歌就快步过去坐到钢琴前，坐下后说了句，“弹一首我自己创作的天空之城，请老师们批评指正。”

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