第30章 修道者 (2-2)

人们使用网络进行通信，这方式比他们修道人的传音不仅更加便捷，而且能传递的距离也几乎没有限制，初次了解到这种事情的时候寒江子着实是震惊了许久。

受到此事的刺激，寒江子那已经停滞了数百年的道行开始增长，这令寒江子坚定了他的想法，他意识到了自己已经解开了一直困惑着整个修道者圈子的那个难题。

其实整个修道者的圈子，当他们以师傅教导的方式修炼到某个程度的时候，实力都会停滞不前，而且大家都是如此，被挡在同一条分界线之前，无法像远古时期的修道者那样，练就出移山填海的能力。

许多人都相信，是因为天地灵气变得稀薄，导致修道者得不到充足的能量去进行突破，所以才会这样。这种意识长期来在修道者的圈子里已经扎根，由师傅传于徒弟，而徒弟也不敢有异心，就这么一直在延续着。

直到旧历1401年的那次事件，从那之后灵气较以往已经是变得更多了，而且天山上那传说中的天池也出现了异动，这异动的结果令修道者们非常振奋，因为它与古籍中对天池的描述趋于一致，也就是说当下的环境已经可以跟上古时期相比了。

然而在天池的魔力泉进行修炼，还是没能让修道者们突破那条线，这结果令修道者们百思不得其。这之后大多数修道者还是头很硬的继续坚持此道，按照师傅、师傅的师傅、师傅的师傅的师傅……传下来的法子继续冲击。

但是这其中也有如寒江子这样的人，他们开始反思，进而思考，最终对那些修道者圈子已经约定俗成的真理产生了怀疑。

他这样的行为对于修道者而言实际上是大逆不道的，竟然怀疑师傅传授的东西，这对于修道者而言是不可想象的。

——但是，恰恰是这种僵硬的思维限制了这帮修道者，他们将师傅传授的东西当成真理，不假思索的接受，不会进行反思，不会思考其中的合理性，自然就不会进步。

人们应该明白，这世界如果学生只是将老师传授的知识视为真理，不加怀疑的就去接受，那么学术是不可能进步的，因为如果只是跟着学而不去反问“为什么”，不去求证其是否合理，那么传授者不过是再造一个自己。

当学习的一方拥有了求证的能力和怀疑的勇气后，学术与研究才可能得以精进，说到底不懂得思考的人，终究只能被称之为机器，只有学会了思考的人才真正得以为人。

种种事情令寒江子开始了思考，进而有了后头的尝试，不过对于自己的尝试他也并不敢声张，因为他在做的事情可以说完全无法被主流的意识接受，因此贸然将自己的想法与别的修道者分享，或许还会被视为是堕入邪道之类的……

众所周知当旧的话语体系遭到新的话语体系冲击时，为了保护自己的利益和权威性，旧的话语体系是一定会对新事物发起攻击的。只因其是在摧毁旧的东西，撼动对方的基本盘，这无异于是在断人财路。

在这个时候，寒江子不由得回想起以前曾被修道圈子定义为邪道的那些修道者，那些人或许正是发现了这种可能性，然而他们的行为却不符合掌握着主流话语权的人所要求的，最终大都被群起围剿掉了。尽管有着这样的前车之鉴，但寒江子还是决定向着这条路进行探索。

人大多是这样，若是没能发现到问题，那也就罢了，说到底怎样活着都是活着，是知晓万物全知全能，又或是什么也不想以静制动，那都是个人的选择，然而一旦因某种原因觉醒了，那就不会再甘愿如以往那般活着了。

觉醒了的寒江子就是这样，他不畏那些旧的话语体系，而是一心想要向着真理进行探求。就这样，在入世修炼的过程中，寒江子与堇文月相遇了。

堇文月这名女娃娃，从小就聪明过人，当她还在孤儿院的时期就是整天书不离手的了，小小的年龄就已经自发的阅读了许多的书籍，而这其中有些书，甚至连大人也不一定能够领会其意。

毫无疑问，这个女孩，她是一名天才，并且还不是普通的天才，而是最顶级的那种。彼时堇文月正为了寻找流火而行动着，她仗着自己的智商以及一向的强运，独自从孤儿院跑了出去，开始追寻流火的下落。

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