五十一、从目的论原则追问小组的目的

刚才听黄裕生老师关于目的论原则的课程，里面有一讲说的是，我们是从某种最终目的里，去确立，去获得，某种责任原则，被要求去承担，去服从某种责任的原则。

这时我忽然想到了小组的最终目的，是要培养能潜水，会游泳，能独立思考的我们，还是要培养听组织的话的我们，规则的确立过程让我感觉像是后者。不是基于相互尊重，自由的让渡来确立的规则。而是硬生生的强压下来的规则。

结合之前的课程，我有了个追问，小组的最终目的是什么？带领者的目的是什么？钱？很少，好像还得倒贴。被督导对她，对我们分别意味着什么？那个督导体系好像旨在培养流程化的咨询师，就和肯德基，麦当劳的加盟店类似，督导费就像加盟费和培训费。

我们的目的和小组的目的是否符合，咨询师的目的，督导费目的又和小组的目的是否符合。

按照目的论原则，小组的最终目的如果和我们的最终目的不符合，那么，我们的目的就无法在小组里得到实现。

比如我要把黑暗的部分放进去，是小组目的里允许的么？潜水看宝藏和寻找力量？

探索定义和本源。探索每一个人和每一种关系。探索是被允许的么？

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