13.如此年轻人 (2-1)

一场夜雨暂时浇灭了蓉城的气焰，却没有阻挡住昱东暑期班火热到来。

‘电梯已停稳’

周六8：20，秦勇跟在一大波孩子家长身后走上电梯。

右脚还没伸进去，‘滴——’

秦勇无奈伸回右脚，与身后的另一波学生家长共同目送电梯↑。

“秦校长早。”

一声清脆传来，秦勇转过头，一名牛仔裤白T的女孩正收着伞哒哒哒的朝着这边走来。

他对这名入职一年半的单簧管女孩印象很深刻。

所有老师的学生成长档案他都仔细看过了，徐娜娜是年轻老师里面少有能把每个孩子的课程进度写清楚的。

秦勇看了看表，故作严肃说道：“徐老师，扣0.1分。”

徐娜娜轻笑着解释道：“家比较远，下雨不好打车，下次一定注意。”

秦勇表示理解：“你是本地人。”

徐娜娜点点头：“听您的口音也是蓉城人吧？”

秦勇笑了笑：“算是吧。”

隔壁的电梯先下来了，一众师生登上电梯来到九楼。

今天的昱东大厅才是常态，楼道里，候课区，到处充满了孩子们的欢声笑语。

昨天是蓉城昱东区所有中小学期末考试的最后一天，今天本该属于孩子们的狂欢。

一路打着招呼秦勇来到办公室。

望着办公桌上一摞又一摞的学员档案，他揉了揉眉心。

早知道就算被老校长打死这活他也不接了，这工作量一点不比他在燕京时的少。

本来辞职回蓉城就是打算换个轻松点的工作环境。

坐到办公桌前，秦勇拿出他挑选的五份暑假学员加课计划表。

斟酌了一会，他放下徐娜娜的又重新拿起了左手边的那一份。

翻到了最后一页。

‘于小北，目标课时，10节。’

这段钢笔字下面是一个别具一格的签名。

“李安。”

...

昨晚看完李安的加课计划表之后，他又从钢琴教学组的学员成长档案里翻出了李安的学员成长档案。

通篇看完之后他觉得这个年轻人的教学思路实在不像一个实习老师。

就算放在他以前的工作单位，这种老师也不多见。

从教材内容选取到针对训练方法，从学生的课堂结语到下节课的教学内容和预期目标，一字一字清晰无比。

看李安的学员成长档案就像亲眼看到了一个孩子在跌跌拌拌中的点点成长。

甚至其中不乏还有小部分和家长的沟通内容，两语三言就把家长对与孩子学琴想法的实时动态动态记录了下来。

最难能可贵的是，这里面的每一页都有时间流逝的痕迹在其中。

“这样的年轻人，如果家在蓉城就好了。”

秦勇有些遗憾，李安的个人信息他已经掌握的差不多了。

虽然目前也没有做好个人职业规划下一步打算，但是既然已经答应了老校长，他至少也要走临走前给昱东留下一个能够健康运营的稳定班底。

那么这期间他就必须要打造一支属于他个人教师团队。

在他对未来的教师团队构建设想中，必须要从校区目前这批老师中筛选出2-3名年轻的核心老师，形成雷打不动的骨干力量，作为昱东未来发展的基石。

其专业水平、人品、工作态度及稳定性这四个要求缺一不可。

目前通过眼前的学生成长档案，他已经初步认可了李安的工作态度和专业水平。

想来专注工作的人，人品又能差到哪去。

“禹城，这家是离的真够远的。”

秦勇淡淡叹了一口。

再想想自己，几经周折最后不还是回到了蓉城。

不过蓉城至少也是个大二线城市，比禹城那种小地方发展机会要大得多。

李安既然毕业没有选择回老家，想来多少也抱着留在大城市闯闯的心态。

慢慢来吧。

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