第十九章 在疑问中获得的答案 (2-1)

在唐彦的课上，肖克很能感受得出他讲述的星球是生动形象的，只是现代社会的学生都往技能战甲的方向发展，对于一些历史性的知识往往太容易忽视它。

其次来说荒之北星球像被一股神秘力量笼罩的一样，很多谜语都是人族无法去揣摩的，他们也无从下手去证实屏障的产生。

对于水来源的地方唐彦的解答是离谱的，他并没有重心去描述来源而是实行跳开话题一笔带过，把中心放在了天元星。

肖克与安迪都听得很入迷，同时疑问也问得奇葩。

肖克感叹道：“天哪！先辈们真了不起！老师我还想知道一些有关于过去荒之北星的来历和发展。但是这其中我也一个很重要的疑问。老师！天元星是人族的总部吗？我总觉得有很多有关于历史性的问题都和天元星有很大的关联？'”

唐彦很耐心的去思考这个问题，他也觉得很奇怪，为什么帝国把这些知识编造的很模糊，很多问题从根本上就难以解决。他说：“其实，以我个人的见解，天元星是否是人族总部我也不太清楚，毕竟我没有到达过。我觉得天元星在最开始用囚犯去于建造星球也并非不人道，他们也希望人族存活的空间是用自家的双手打造而并非侵略和抢夺。再说我们的先辈也是奇迹般地活了下来，在这其中我不得不提一位很传奇的人物。”

“什么传奇人物啊？”肖克与安迪异口同声问道。

唐彦继续讲述道：“这位传奇人物是一位叫荒的囚犯，我们的先辈都是在与他合作并且在他的带领下创造了这颗星球的奇迹。再后来一代接着一代的先辈们经历千年的开垦后，我们的生存空间由原来木屋的大小膨胀到能看见凌空。再用五百年的时间发展城市和人口，再经历千年的挣扎才获得现代社会的独立，也就是赛罕帝国的产生。一个独立的国家也就拥有一颗独立的星球，但是到我们的时代里我们却对天元星一无所知，至于它与荒之北星球又怎样的关联我们就不得而知了。”

肖克突然问：“老师你爱这颗星球吗？”

唐彦说：“我爱，但是我不喜欢，因为我们像是被圈养的沙虫，无法打破这包裹我们的屏障。”

肖克与安迪为之感叹，他们对这颗星球充满了想象。唐彦觉得自己像是在给初级学员普及知识一样，在他对肖克的了解中，他隐约的察觉到危机感。唐彦很疑惑的是这么多年来肖克是怎么活下来的，而且还是靠一个人的力量，所以他觉得很奇怪。

突然间他产生一种可怕的念想，他喃喃自语道：“难道这小子是蛆虫的寄生者？不，不可能的！和平赤峰已经不复存在了……”

“老师！老师……”安迪叫道。

唐彦并没有理会，他往讲台的方向走去，但是很快他又走了回来。突然之间他有些后怕起来，他不敢去猜测，因为他知道这个时代也是内忧外患，纷争四起。内有战甲之间的帮派化，外有外来物的入侵，他也担心起有关于荒之北星球的生死存亡。

此时的肖克也察觉到什么，他观察到唐彦似乎在自言自语，肖克想是不是唐彦对自己起了疑心，看样子是有情况不对！他装作很惭愧的样子对唐彦说：“老师！对不起！是我不好，平时对知识方面都不上心才导致我现在很废材！您也知道我平时一上课就想睡觉，要不是身旁这个垃圾桶，我和安迪才不像现在这个样子，我们也和前面的同学一样。”

这时，安迪表示不服气，她翘着小嘴说：“同桌！你还有理了！反正我不是因为身边的垃圾桶臭，你要找理由，找借口的时候不要拉上我和赔上你身边帮助你的垃圾桶。哼！”

唐彦老师无奈地笑着说：“没事！没事！”

肖克见唐彦的神态缓了过来，他也松了口气，他想着：不管唐彦有啥疑虑他都得淡定，他又算不了什么东西，哪有我坏啊！哼哼！这次就算了！随他，有就有吧！

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