第11章 问题学生 (3-1)

周贤当真愿意当这个启蒙先生吗？其实他是不大愿意的。以他的脾气实在是不喜欢跟小孩子打交道，这算是世上最熬人的活了。他打心眼里佩服那些个选择当老师的人，且不说教得怎么样，愿意面对一大堆孩子，就已经很不容易了。尤其是那些当幼师、当班主任的，周贤更是佩服。

但是没办法，让自己那个不靠谱的师父赶鸭子上架似的推上来了，那就得好好干，没有敷衍的道理。

这些是什么人？这些孩子是青要观未来的中坚力量，启蒙对他们来说可太重要了。这观里的人不把这个当回事儿，一来是因为时代局限，二者是这教书先生不过是教他们识字，过些时日还得是由各自的师父带着，那才是亲近。

既然接了这个活，周贤就打算把这个活干好，干得漂亮喽。让周贤去教那些君君臣臣父父子子的礼教纲常，他做不来。他可是要成为观主的人，将来有一批认同他理念的中坚力量，对他是有利的。

教育，要从娃娃抓起。

拿到名册之后周贤也是头疼。不是所有的小道童都要来上这个学堂，好些个大户出来的孩子本就是认识字的，但是不认识字的也不少。即使是青要观选修士弟子这么严苛的选拔，从平民中拽出来的，也有很多没受过基础教育。

这名册上一共有六十四个人，女多男少。一想也对，这个年月，不给女孩读书的可太多了。最让周贤在意的是名册上头一个，十四岁的，也是这一科年纪最大的那个，居然叫李二狗。

都说赖名好养活，但是高门大户绝对不会给自家孩子弄这么个学名，也轮不到上这么个学堂。可前些天拜师大典的时候，周贤听得明明白白，这是观主带回来的人。这可就有点意思了。

学堂里吵吵嚷嚷的，都是一群孩子，聚到一起不多时就熟络了，安静不下来。这时先生还没到，有一个消息有些灵通的，年纪稍大些的便吵嚷着：“你们听说了么？咱们的先生是跟咱们一科的小孩子。”

“谁呀？”也有好事的问。

“不能吧？”也有不信的，“我们那儿私塾先生都是老头子，板着张脸可吓人了。哪有小孩儿当先生的？”

“你还不信！”消息灵通的那个觉得受了屈辱，争辩道，“这话可不是我胡说，是我师父告诉我的！”

“你拜师了？”周围响起一片羡慕的惊叹。

那孩子坐到了桌上，一卷袖子，样子很是得意：“我拜师了，我师父是个器修，以后啊，你们都得求到我头上。”

“那让个孩子来当先生挺好。”有个小女孩掩着嘴笑，“那他是不是就不会打咱们手板了？”

“他敢！”从头到尾没出声的李二狗哼了一句，把周围的孩子都吓了一跳。

李二狗比这些道童都大，身量大，嗓门也大，没人敢招惹他。他从自己的座位上离开，背着手绕着学堂走了一圈，最后把目光定在了先生的砚台上，砚台旁摆着清水和墨块。

李二狗抓起水盏把砚台注满，又拿起墨块在水里胡乱磨了一通。看水的颜色黑透了，便搬过一把椅子放在门边，将门拉开了一个小缝，小心翼翼地端着满是墨汁的砚台攀到凳子上，将砚台在门页上稳稳放好，这期间没一个人敢阻拦的。

倒是有个姑娘在李二狗做完这些事情之后问：“你这是要干什么？”

“给他个下马威。”李二狗冲着姑娘一笑，“教训他一下，以后他就不敢再咱们面前抖先生的威风了。还打手板？美得他！”

“先生来了，那天带咱们进门的师兄也在。”也不是哪一个坐在窗边眼尖的男童喊了一嗓子，小道童们纷纷回到了自己的座位上乖乖坐好。李二狗压着嗓子说：“一会儿谁也不许提醒他，不然要你们好看！”

李二狗心里美着呢，无论是那个先生也好，还是张弘艾也罢，谁被墨汁浇了一脑袋他都高兴。他还记恨着拜师大典那天，张弘艾敲打他的仇呢。

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