第25章 教室布置二 (2-1)

夏琳和欧阳筱雅随着杨浩的脚步紧跟着，一边听，一边记下来。

夏琳：“杨老师，有两个问题。一、队角有什么内容可以布置？这个方面我们不熟悉。二、我们布置教室要设计一个怎样的主题？要有哪些原则？”

杨浩：“你的问题问得太好了。先回答你第二个问题吧。我想把教室布置成一个全班孩子追云逐月的梦想空间，主题就‘逐梦’吧。我们的原则：一是教育性，让每一寸墙壁会说话；二是实践性，每一寸空间，尽量都让学生参与设计和布置；三是温馨美感，每一块墙壁的布置首先想到的温馨，像家一样的温馨，美观，让每一个人都能享受到美；四是整体性，教室的每一个板块设计都要从整体上符合主题；五是即时性，我们布置的每一个板块都是即时更新的，让学生生活在不断更新的世界里，这个世界是会流动的，变化的……”

欧阳筱雅：“那学生都回家了，我们怎么让学生参与？”

杨浩：“没有关系的，我们的教室布置不是一天两天的活，我们设计了整个教室的氛围，待学生到校后，我们再把内容慢慢充实进去。包括黑板报也是一样的。”

夏琳：“那队角怎么布置？”

杨浩：“队角，你们可以参考百度，我的要求只有两个：一、里面的内容要是我们的学生；二、队角的仪式感比内容更重要。我打算在队角的位置，安置十二个旗墩，中队旗一面和小队旗十一面，靠着墙面插好。再安排一张机动的桌子在边上。等以后选举中队干部、班干部啊，班级颁奖啊等，让学生在队旗下宣誓、领奖……

“这个事情也交给你们吧，你们把这些东西记下来，布置教室需要什么材料，一一买来，如果门口超市里没有的东西，你们可以直接淘宝上买。下午就可以拍了，需要付钱的时候，找我支付就可以了，我的淘宝账号就是我的手机号码。”

夏琳：“十二根旗杆，十二个旗墩，一面中队旗，十一面小队旗。是吗？”

“不是的，中队旗教室里已经有了，柜子里原来就有四面小队旗的。”杨浩回答着，“教室其他墙面上原有的内容，我们都要更新，所以，全部都重新买。能我们自己动手做的，尽量不要直接买。

“好了，你们可以晚上再去思考，我建议你们每一个位置的布置都要写一下计划，写一下为什么要这么布置，用什么内容，用什么作为底色等等。有计划有目的才能把事情做得更好。时间不要太赶了，好事多磨，下周用一周的时间来布置吧。

“先布置队角，指导学生出黑板报。我想下个星期，我们班、我们中队就得进行班干部和中队干部的选举、就职。你们也思考一下班级、中队干部如何产生比较好。组建、培养优秀的学生干部和中队干部可以让我们的教育教学产生事半功倍的效果。”

夏琳：“杨老师，您不是说这个周末就把黑板报出起来，教室布置起来吗？”

“哦，是吗？我说过吗？不好意思忘记了，哈哈。但是我记得，我没有说过什么时候检查。一般来讲，一个周末是做不了那么多事的。买东西也不是一天就能买全。”

欧阳筱雅：“哦，真好，杨老师。”

杨浩：“哦，对了，今天，你们的同学都出去玩了吧。”

“是啊。”夏琳欧阳筱雅一起回答。

“他们都去哪里玩了？”

夏琳：“我们只知道林卓悦她们去赤木寮了。其他同学没有问，待会群里他们发照片上来就可以知道了。”

“不好意思，是杨老师羁绊了你们。你们是不是也很想去呢？”

“没事，我们本来就没想去玩。”夏琳说道。

“那好，明天，我们去家访。”

“去谁家家访？”

“先从你们登记起来的早到学校和晚回家的先开始家访吧。记住，带上笔记本，把能记录的都记录下来。另外，提前设计几个问题。”

“好！”

“那明天十点钟左右，等我消息。”

夏琳、欧阳筱雅、杨浩一边说，一边走出教室。

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