第七十六章 魔法历史课 (4-1)

“世界诞生自黑暗之中，经光明洗礼孕育万千生命。星球始，自然现，十大元素调和万物。圣光与暗黑是为起源魔法，金、木、水、火、土是为五行魔法，风、雷是为天气魔法，冰是为衍生魔法。我们是自然的敬畏者，取之于自然，造福于自然。光阴似箭，岁月如梭，千年魔法历史铸就当今辉煌的魔法世界。”

查理史密斯，阶级七水魔法师，瑞德元素魔法学院魔法历史课老师，是位和蔼可亲的老人。斑白的头发，古董式眼镜，粗糙如树皮的脸，单薄的身体，很难想象他是杰西塞隆的同学。虽然从外表上来看他已老态龙钟，但他的声音坚定、步伐有力，不输给那些年轻的老师们。

离开乐园赶到魔法历史课的教室，我们才想起亚历克斯和乔什被我们遗忘在乐园的小山村中。究其缘由是朴智宇的错。向同学述明自己关于捉迷藏这个特训的见解后，他们表示赞同，并实行计划困住乐乐。

“虽然是那两人自己要去小山村，但忘记他们说过特训结束来找我们的我难辞其咎。”

小次郎对朴智宇说：“我们有劝告他们，不过他们一意孤行，说一定会把乐乐引来。”

“他们应该离开小山村了吧？”

我回答萧辉：“乐乐让他们把破坏的屋子建好。”

“他们不会风魔法，那附近又没有出口……”

小次郎拍拍朴智宇的肩：“他们会平安的。”

多大点事，为什么我们像是在开什么祈祷会或者追悼会一样？

教室中的学生不多，加上我们四人一共有三十四，至少比实技课的学生要多点。学院的学生上课可穿便服和院服，这点和几乎强制性要求穿校服的宜相二中不同。

萧辉告诉我，有个方法可以辨别一年级和二、三年级的学生：“开学初，不了解学院规章的我们总会穿院服上课。所以，你能够推算这里一年级的学生有二十五人左右。”

“高年级的好少。”

小次郎回复我：“大家认为历史是过去，在一年级时上完魔法历史课后不会对这门课再有过多兴趣，可以说这是冷门课。”

“在我们学院三个年级都能一起上同一门课的制度下，学生会依自己喜好选课。反正是已经修完的课程，再上要不兴趣使然，要不想再获取新的知识。”萧辉说。

“时代在更新，老师的讲课内容也不尽相同，”小次郎说，“我们学院的上课制度虽有不足之处，但以这样的制度上课，不也是一件有意思的事吗？”

小次郎刚说完，两个女生和一个男生就上前来想要看萧辉的达莱水晶。

“只是看看的话倒没问题。”

三人并非穷凶极恶之徒，单纯怀揣好奇心了解一下。听他们说，他们是一年级的学生，听闻三年级有人在魂择时得到学院至宝。想来也是，只有低年级会抱着好奇心和萧辉说话，高年级大部分都是冷眼相待的。

“学长，你的魂具能够施展怎样的魔法？”

听到尊称开心，听到问题揪心的萧辉回答：“我还没能让达莱水晶展现过它的力量。”

“为什么？”

萧辉摸摸自己的魂具说：“大概是，我比较弱吧。”

“对了，学长是阶级一的魔法师。”一个女生和同学说。

“阶级一，好弱啊。”男生直言不讳被两个女生用手肘一戳。

另一个女生露出微笑对萧辉说：“学长，加油，我们期待你能成为熟练使用学院至宝的魔法师。到时，请学长展示给我们看你的强大魔法。”

三位学生回到自己座位上，男生还悄悄说了一句“把学院至宝给阶级一的魔法师太浪费了”。

萧辉的琉璃心再度碎得一塌糊涂。他趴到桌子上近距离看自己魂具，嗟叹：“我是不是不应该得到达莱水晶啊。”

“魔镜大人的眼光不会错。萧辉，你不用思考达莱水晶是不是属于你的。”

萧辉回复朴智宇：“我不担心达莱水晶是不是属于我的，我是怕继续持有这个会把你们卷入到灾祸中。”

萧辉转向我道歉：“对不起，易佳和。如果我没有得到这个，你也不会为我受伤。”

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