47 冯老师的数学课 (2-2)

冯宇在黑板上写下了一系列的数字，然后说道：“我们每一个人每年吃盐的数量是有限且稳定的，这就给计算打下了一个基础。

然后根据三族的总人口，我们就知道了三族所有人每年需要的食盐的总数量，而每块盐田的产量也是如此。

这样，我们就能通过计算，知道需要多大的盐田才能满足三族所有人口的食盐需求了。”

冯宇在黑板上写满了符号，最后得出一个数字，然后用手点了点这个数字，回头说道：“经过计算，大约只要长宽五里的盐田就能做到。”

围观的人都是营地中有头有脸的大人物，他们听到这个数字当时就不淡定了，讨论声四起。

安东尼不动声色的拍了拍妮可的手，妮可看了爷爷一眼，俏生生的举起了自己的小手。

冯宇看了她一眼说道：“妮可，你有什么要问的么？”

“达伦，你是怎么算出这个数字的？”

“我是通过数字算出来的，这很简单，不过需要一些数据的支持，比如说每个人每年需要大约5斤的食盐消耗，每亩盐田每年能产盐的数量，只要知道了这些，这个数字就能很简单能算出来了。

如果大家还有什么不懂，欢迎来继续听我的课，我在以后的课程中，会慢慢教会大家数学更高级的运用方式。

为了让大家能更好的体会数学的神奇，我现在要跟大家玩一个小游戏，不管是学生还是各位都可以参与。

大家都知道半身人兄弟用来制作面粉的棒米吧，棒米面做出来的食物很好吃，感谢伟大的半身人兄弟。”

冯宇拍了拍左肩，向艾伦致敬，然后接着说道：

“我的小游戏是这样的：

假如我拿出三百斤食盐跟大家交换棒米的颗粒，第一次十斤盐你们只需要支付给我一个棒米粒，第二次十斤盐要支付我两颗棒米粒，第三次十斤盐四颗，第四次十斤盐八颗，第五次十斤盐十六颗。”

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