颜路的老爹着急回家农忙,可被老神医的弟子拉去挖药草后,他就舍不得走了。
给老神医挖药草也就是采药,不但可以认识很多中草药,还能学到医学方面的知识。另外!还可以得到工资。
工资是根据采药量来计算的!采的草药越多,得到的工资也越多。
颜路的老爹不好意思要工资,可喊他去采药的人也就是老神医的弟子,却是硬要给钱给他。
“给我们干活,哪里不要钱的?哪里能让你白干呢?是不是?采药是一项多么危险的事?是不是?”
盛情难却!颜路的老爹也只好收了钱。想想也是!上山采药是多么危险的一件事,不收工资是不是太亏了?既然人家愿意给钱,你为何不收呢?
挣钱都是另外一回事了,这不是让颜路的老爹舍不得走的原因。而是!跟随老神医的弟子上山采药,能够学到很多医学知识,很多土方子。
每每遇上一种草药,老神医的弟子都会详细讲解这种草药的作用,能够治疗什么病?
表面上是无意的,其实是有意的,一切都是老神医的安排。
你要是特意给学生上课,介绍各种草药的作用,能够治什么病,学生往往因为紧张、心理压力大而记不住。
往往刻意记什么事却很难记住,或者!刻意记这件事而忘了另外的事。
往往在没有压力的情况下,在兴趣的使然下,在这种理论与实际相结合的情况下,很容易记住。而且!记忆深刻。
颜路的老爹已经在这种情况下,记住了很多。
他并不知道!人家老神医是悬壶济世,看到了颜路的老爹的善良和老实,才让弟子传授医术给他的。
老神医知道颜路的老爹是个老实人,你要是挑明了说要传授他医术,人家肯定心理压力大,反而学不会。所以!就让弟子采取这种寓教于乐的方法,教授他医术。
老神医也知道颜路的老爹天资不是太高,你要是教授高深的医学,人家一时半会是学不会。所以!只打算传授这种民间土方子给他。
草药是到处都有的,是不是?遇上什么病了,就可以采取这种简单的法子,去野外采些草药回来,病痛就解决了,既省钱又省事,何乐而不为呢?是不是?
再则!对于贫困中的人来说,哪里有钱去医病?没有钱就没有办法医病,病不医就会死人。是不是?现在好了!有人懂得简单的医术,就可以取之于大自然,用之于民,不花一分钱病痛就解决了,是一件多么好的事?
在老神医的授意下,弟子们每天不采多少种草药,只采几种。明明有新的草药就在眼前,也故意装着没有看见。
一天之内要是教的太多了,颜路的老爹可能就记不住。所谓什么:欲速则不达!
每天只教几种草药,只讲解这几种草药的用途。而且!不讲解太多的用途。不然!颜路的老爹一样记不住。等到第二天的时候,如果还遇上这种草药,那么再温习一遍昨天讲的。再在这个基础上,讲解这种草药新的用途。
采取化整为零的方法,让你一次记一点,循循善诱,一步一步来。
因为是有针对的性,都是民间最常见的病以及随处可见的草药,所以颜路的老爹学得特别认真。
几天下来,他就是一个土方子专家了。
因为感兴趣,所以他都记住了。因为都是常见的草药,随处可见,所以他都记住了。
要是当地没有的草药,你告诉他再多,可能都是没有用的。
护卫要治病,自然是不想走,也不能走。
这几天的乐歌,相对来说要自由、轻松许多。白天的时间,他都在接受妇人的教学,正儿八经地学习基础医学,然后就是在山坳内玩耍。或者!去老神医那边看老神医如何给别人治病。
看老神医给别人治病,其实也是一种学习方法,上课的模式。
乐歌去老神医这边来听课,不仅仅是为了学医,更主要的还是:想打算更多关于爹娘的消息。
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