一、汤姆教授的自然课 (10-9)

教授说：“古今人们的消费方式可以说是有所同又有所不同。首先，以前人们是以货币消费为主，数字消费为附；现代人讲究资源节约，都是数字消费，货币早已淘汰。古代人视货币和实质性财产为财富，而现代人则是以三大积分为财富。在古代，一个人不论他的诚信如何，社会贡献怎样，只要他拥有财富，便可以不受约束地支配。正因如此，当时社会上出现许多丑陋的现象，如炫富、追求奢华、铺张浪费等等。这些现象在现在看来，本身就是犯罪，是不可原谅的——若人人铺张浪费，社会必然会走向毁灭！

本来，人类跟自然界中许多群居动物一样，都应自觉且无私地维护好自已的种群。自私自利只会令诚信缺失、时代倒退……小如蚂蚁，尚且能努力维护好自已的种群，难道我们高智商的人类还不如蚂蚁吗？人类社会在发展过程中，在某一个时段社会走向或会出现偏差，但我们最终总会找到正确的方向……”

有同学说：“如此看来，现代人类社会岂不是比古代人类社会要简单得多？”

教授说：“社会本来就应该是简单的。只有居心叵测的人才希望社会变得复杂，好趁机混水摸鱼，以达到其不可告人的目的。在人类素质相对提高的今天，许多丑陋的社会现象已被扑灭在萌芽中。人类诚信建设越来越好，人与人之间的信任越来越高。因为我们今天已经处于高度文明、物质丰富、资源共享、科技发达的时代。人人自律，社会矛盾自然减少，社会关系自然就会变得越来越简单。社会越简单，人民就越幸福！”

夕阳斜照大地，放眼四望，四下金色一片美仑美奂：金色的峰峦、金色的树林、金色的石头，金光闪闪的河流——好一个金色的世界！

按原定飞行计划，他们要从大峡谷上空穿越过去，然后从另一个地面出入口返回地下。只见大峡谷的悬崖峭壁气势磅礴，一处处婉如刀砍斧削、鬼斧神工浑然天成，加凉风羽羽十分宜人，同学们不由都陶醉了——教授的本意就是想让同学们领略一下大自然独特的风光。

为了避免过于拥挤，出现不必要的险情，同学们自觉一字儿排开紧跟在教授的身后飞行着。这时，一只仙鹤正从傍边不远处飞过。郁闷的珍尼﹒苏菲突然来了兴趣，只见她驱动飞行器迅速飞了过去，追上仙鹤伸手就要抚摸它，仙鹤吓得“呱呱”直叫，急忙挥动翅膀加速向前飞……

同学们见状纷纷惊呼：“哎，珍尼﹒苏菲，不要这样，你会令仙鹤受惊吓而受伤的！”“小心感染细菌、病毒！刚才教授才说完你就忘了？”……

教授生气了，批评道：“珍尼﹒苏菲，你就不能守秩序？就不能跟别的同学一样吗？”

本来，可以户外去上课珍尼.苏心里满高兴的，可跟格蕾丝一闹，戴维又留下来陪伴她，还有玛莉开的玩笑，这些都令她心里倍感不爽。这时听到教授的指责，叛逆的孩子突然暴发了她心中的小宇宙，只见她放开仙鹤猛地来了个倒栽葱的动作，嘴里嚷道：“不一样又怎样？！”

可就在倒栽葱时，她突然看到在一个山顶的大石头上有一只奇怪的动物！

这时，傍边的同学们忙提醒她：“哎，珍尼﹒苏菲，小心别把裤兜里的东西弄掉了！”

玛莉脱口而出说道：“我知道，她有心事……”

珍尼﹒苏菲生怕她会泄露自己内心的秘密，一听赶紧翻转过来，远远的举起拳头恐吓她。玛莉似乎受了委屈，心里忽然起了抗争，可她又有所畏惧，忍不住嘟着小嘴不情愿地嘟哝着：“但我还是忍住不说……”同学们忍俊不禁，“哄”的一下子又笑开了……

教授不由摇头苦笑。对于这些正值青春叛逆期的孩子们，他有时还真拿他们没办法，只好顺其自然好了。

经这一折腾，珍尼﹒苏菲自然就落在队伍的最后面去了……

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