第三十三章 救仙家 (3-1)

虎子见我好像有些兴趣，又问我：”现在真正的奇门遁甲都快失传了，鲁班书里的遁甲篇虽然不全，但是也堪比孤本了，咋样？想不想学？“

通过虎子的讲述外加上我的联想，这诱惑力确实挺大的。但是我想了想还是算了吧，就算不犯“缺一门”，我也学不会啊。

刚才虎子跟胡山林说话就跟打机锋似的，我一句都没听懂。我从小数学就最差，还学毛的奇门遁甲呢？

虎子见我拒绝，摇头叹气直说可惜，就好像我错过了五百万大奖似的。要不是我了解他，还以为他憋着啥坏呢，有这么好的东西，还死活往外送的，他是第一个。

外屋呲嚓呲嚓锯木头的声音终于停止了，辛楠度一裤子的锯末子，手里抱着被锯成同样长短的一堆板子，上面还放着一把锤子和一盒钉子。

虎子把这些东西都放在堂子前，然后又把窗帘拉开，示意我们都躲开点儿，他要开始干活了。

其实我也挺好奇的，他要怎么用这些木头板子把里面的仙家都放出来。

只见虎子从上衣兜里掏出一小根铅笔，走到窗户前，就像学素描的测量比例一样。将铅笔立的笔直，然后睁一只眼闭一只眼往外瞄。

我问胡山林他这是在干啥，胡山林跟我说，现在太阳还没完全下山。他在依靠太阳的影子，找天干地支的正确方位，原理就跟日晷差不多。

虎子瞄了一会后，走回辛楠度的堂子前，将贴着堂单的那块板子转了转，然后又到窗口去瞄。

来来回回调整了几次方位后，虎子这才满意的将铅笔别在耳朵后，然后蹲在地上开始叮叮咣咣的钉木头板子。

我看的有些想笑，心说果然是木匠出身。我小时候见过不少打家具的，干活的时候耳朵后都别着一根铅笔。

以前听说过一个笑话，说把一帮老师一起关在一间小黑屋。数学老师在测量房屋面积，语文老师忙着写遗书、物理老师考虑用多大的力气才能打开们，化学老师计算氧气还能支撑多久，只有体育老师飞起一脚，直接把大门给踹开了。

这笑话说明不同职业的人，在做其他的事情时，都会或多或少的往自己老本行上代入。虎子和我就是这样，我遇见事儿想的是点香。而他不论干啥，想到的都是木匠工具，就连摆个阵法，都能用木匠活的方式解决。

虎子将那些板子钉成了下面没有横的凸字形，然后又去厨房拿菜刀，把凸字形的头部切出一个凹槽。

紧接着，他精雕细琢的将三块板子刻出波浪形的曲线，然后钉在一起，看起来像是个滑梯。最后他又把那滑梯卡在刻出的凹槽上，这才将菜刀往旁边一扔，拍了拍手站起了身。

整个过程行云流水，在场的我和辛楠度，甚至包括胡山林与胡大海，全都一言不发的看着虎子干活。这也是我第一次发现，木匠活干好了竟然也是艺术，把我强迫症都治好了。

虽然我很佩服他的手艺，竟然用菜刀都能把滑梯雕的那么精致。但我见他向我走来，疑惑的问他：“这就完事儿了？”

虎子经过身边没有停，笑呵呵的说道：“还没，不过也快了，差点儿收尾工作。”

一边说着，虎子将门口的黑色大塑料袋子拎了起来，然后转身又回了屋。

只见他掏出了一盒墨汁倒在碟子里，然后又拿出一根毛笔浸饱了墨，开始在堂单底部的空白处开始画了起来。一边画，口中还一边念着什么咒语。

随着虎子的一顿画，透过阴阳眼往堂单里看去，墨汁竟然一点点的进入里面的空间，在密密麻麻的仙家前形成一个黑云汇聚的楼梯。

辛楠度没有开眼，如果以他的视角去看，就是虎子在堂单的底部写了一个凹字，只不过这个凹字是向下的。并且在这个凹字的里面画了两个竖，两竖中间等比例的画满了横杠。

虎子这个凹字，和他用木头板钉成的凸字完全结合在一起。我再次定睛往堂单里面看，发现里面那黑云形成的梯子渐渐凝实，与外面木头做的滑梯隐约相连。

画完后，虎子放下笔，从塑料袋子里拿出了两个酥油蜡，点燃后将蜡烛立在没有底部的凸字框两边，然后对着辛楠度招了招手。

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