第两百九十九章 自闭症孩子的快乐 (2-1)

将艾佳的爷爷送回家中，老人对龙飞说：“艾佳的未来就交给你了，不许欺负她哦。”

龙飞说：“我怎么敢欺负她！心疼还来不及。”艾佳拉着龙飞开心离开。

第二一大早，艾佳打来电话说：“有一批儿童，要来俱乐部参观，你必须答应，还要包吃包喝。”

龙飞奇怪，问：“为什么？”

艾佳说：“因为他们是自闭症儿童，我是他们的志愿者老师，想带他们过来。这是我安排的户外活动，你可是要支持哦。”

龙飞说“欢迎欢迎。一条龙服务，保证你满意。”

一个小时后，一辆中巴车到达，艾佳下车，将十来个自闭症孩子叫下来，排好队，拉过一个男孩子说：“冬冬，叫叔叔。”

冬冬大声说：“叔叔好。”

艾佳对龙飞说：“怎么样？懂礼貌吧？”

龙飞说：“看不出有什么问题啊？”

艾佳说：“这可是有我的功劳。冬冬4岁多时第一次来我们志愿中心时，是妈妈和姥姥带过来的，这是一个很白净、漂亮的小男孩，长着一双大眼睛，但是不看人，不会说话，只能喊叫，而且声音高而尖，情绪不稳定，对一些强噪音非常反感，捂耳喊叫哭闹。”

“而且对任何东西无兴趣，只喜欢带有孔和数字的东西。自来到中心就一直动个不停，不能安静，并时常喊叫。叫名字时无反应，给玩具也无视。从临床经验很容易就能判断，冬冬是一例典型的自闭症患儿。”

“冬冬妈妈说，孩子自出生到现在，还从未叫一声爸爸、妈妈，对家人似乎很陌生，从来没有亲近的行为，面部表情也很漠然。

“很喜欢看天气预报，每天新闻联播后就像设置了定时闹钟一样，必须要将频道调到中央一套，等着看天气预报，多少年来一直如此。”

“这就有意思了，我特别注意这一点。就一直强化。大概过了三个多月的时间，正好是冬冬妈妈的生日，由于不是周末，冬冬和姥姥没有回家。”

“晚上姥姥拨通家里电话后，让冬冬拿着话筒，姥姥教他说妈妈生日快乐。冬冬在电话里对妈妈说了一句：妈妈生日快乐。

“稚嫩的童声随着电波传到妈妈的耳里，妈妈终于忍不住长久积压的情绪，眼泪像断线一样，哭得泣不成声，因为四年多了终于等到了叫妈妈的一天。

“孩子的一声妈妈，对妈妈来说就意味着一切，此时此刻，妈妈觉得自己最幸福了，以前的一切付出都是值得的。我们当初对妈妈的鼓励也见到了成效，妈妈的坚持也终于得到了回报。”

“冬冬现在已经八岁五个月了，现在在一所小学就读。数学成绩比较薄弱点，但是语文、英语的成绩都是不错的。”

“在学校能遵守各项规章制度，能听从老师的集体指令，上课能主动关注老师。同学们主动跟他交往他回应得不错。”

“能主动关注班里发生的事情，回家也能一点点地回忆并讲述班里发生的事情。虽然普通人看来他并不是个出众的孩子，他在理解上和交往上还有很多不足之处，所有带出来，激发更多的活力。”

龙飞说：“如果可以激发，我这里天天对他们开放。”

艾佳又拉过一个男孩说：“军军，你看，非常可爱的7岁男孩，医院检查确诊为阿斯伯格综合症。”

“语言表达不清晰、不完整，没有条理性和逻辑性，不能表达自己的意思手脚动作不协调，走路跳着走动作协调性差认识的字很少，几乎不看书抽象思维能力弱，计算能力差对周围环境的感应较漠然，不愿与外界交流容易发脾气。”

“军军只对某些事物感兴趣，并表现出特别的依恋，其执着程度非同一般，他毫无理由地执着于令人费解的顺序与仪式。”

“面对无法独立的孩子，母亲很苦恼，对孩子的未来很担心。经朋友介绍，来到我们志愿中心，参加了导儿方案。”

“在参加导儿方案不到一个月，妈妈发现军军有了明显改善：上课时的注意力集中能够有所集中对上课时讲解的内容的理解能力变强了写字变得很认真、工整，有时没写好的字，自己能很小心地用橡皮擦掉。”

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