第三十二章 元素之力让生活更加美好 (2-2)

如怎样的元素之力和怎样的符文能让这个物品达到现有的效果，然后再将自己思考的结果与系统内记录的和吉德小姐所知的“正确答案”进行比对，以此来让自己更能理解这个世界元素之力的“规则”。

但看的越多，克林越能感到自己的无知，哪怕他还有着经纪人系统。

比如这个世界最常见的元素之力有风火水电土五系元素，克林还比较容易理解。

但是除此之外也有像“生命”“衰老”“光明”“空间”这样比较抽象的元素之力概念，克林却很难理解，而克林昨天抽到的“两极反转”就是八阶的空间系元素魔法。

在吉德小姐的口中，这些稀有的元素之力能够产生诸如治愈伤口，枯朽植物等等神奇效果，这也让克林大开眼界。

而符文的效果，则更像是克林在蓝星时比较熟悉的“物理”概念。

如“驱动”“凝聚”“爆发”等等符文，本质上似乎是对相应的元素进行这些“作用”，并加以组合来达到需要的效果。

当然这也只是克林试图将这个世界的概念与蓝星已知的概念强行对号入座的结果，实际上内在的区别可能非常之大。

但就是如此，交谈间克林对于元素之力的理解已让吉德小姐瞠目结舌。

吉德小姐能明显感觉到克林对于元素之力的了解是非常薄弱，或者说偏科的。

在交谈中，吉德小姐发现克林似乎对于“知识”的掌握远大于“实践”的经验，但是克林却经常能从“知识”的表象中，看出“实践”才能得出的本质。

“也就是说，XXXX的原因是XXXX？”

类似句式的问题从克林口中问出，吉德小姐惊讶的不是克林问题中猜想的“正确率”，而是惊讶于克林的逻辑思维能力。

吉德小姐能明显感觉到克林有着一套她所不了解的，成系统的逻辑思维方式，而且这种方式能够拨开迷雾直达本质。

面对吉德小姐的惊异，克林当然没办法解释清楚什么是辩证什么是唯物或者谁是老马之类的问题，更没办法解释他还把当年做海量数学题形成的思考“套路”用在了理解这个世界上面。

但是克林自己也没想到，仅仅靠大学那马哲毛概思修课程加上一些自己课外的兴趣补充阅读，再加上蓝星近二十年的受教育经历总结出的那套看似很朴素的思维方式，竟然能在异世界发挥如此实用的价值，克林心中不禁暗暗感谢蓝星母国的教育体系。

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