他习惯的推了推眼眶,右手一浮,黑板上出现三个大字。
“各位同学们早上好,今天是我们第二节认知课,上一周讲述了整个世界,而这一周我们探讨一下世界观!”
苏老师的话音刚落下方同学一片哗然,一个个盯着黑板上的三个字看去像是看见了不可思议的东西。
莫飞逸只是淡淡的看着黑板上的三个字并没有感觉有啥惊讶的,而且他也很奇怪周围人的态度为什么如此奇怪。
“在31世纪,最忌讳的就是提及世界观。整个世界都是以对待科学的包容度来划分不同的圈子,如果哪位西欧文化圈的过来宣传自己的文化又受到民众拥护,最后这群受众集体叛离自己的文化圈加入西欧文化圈怎么办?”
莫飞逸难得看见徐月儿一脸严肃的样子,他略一思考后说到:
“难道就没有西欧文化圈的人偷偷跑到东亚文化圈传授思想么?”
“那也得是偷偷传授,根本不能上台面。”
徐月儿难得的耐心解释道。
说到这,莫飞逸这才算是知道,为啥班上同学一个个都是这么诧异,莫飞逸没有问传授异己思想的人被发现是什么下场,想来也不会好到哪里去。
莫飞逸是越来越看不懂苏老师的所做所为了,如此光明正大的传授世界观思想,莫不是闲自己命长多作死一下?
讲台上的苏老师面对同学们质疑、诧异、惊恐、彷徨的眼神,他依旧波澜不惊的眯笑着眼睛,道:
“大家请放心,今天我说的世界观不是对于科技态度的世界观。”
苏老师的话音落下,教室内的同学们心中大定,刚刚还在慌乱的神经也平静下来。
但是苏老师话音一转,再次说道:
“今天我要和探讨大家的世界观虽然不包括对科学的态度,但是包含了对世界的态度,对万物的态度,对自身的反思。”
苏老师的话依旧这么梗人,但是话中莫名充满了力量。
“接下来的课堂方式我们讲加入互动环节,各位可以课程中间随时提问!”
苏老师如是说道。
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