第九百二十九章 (3-2)

可是这一切的前提都是孩子自己高兴，愿意娶一个特别好的妻子，若是孩子连喜欢的人都没有的话，难道他们真的能强制性让孩子喜欢或者是娶一个妻子吗？扪心自问，他和妻子两个人都是不愿意的，自家就这么一个宝贝儿子辛辛苦苦生下来，来到这个世界上是让他享福的，而不是让他受罪的。如果真的娶了一个自己不喜欢的妻子，那么未来的日子将会是一个多么难过或者是多么无法忍受的生活。

他是明白的，如果娶的那个妻子不符合自己的心意，那么这个家庭就是垮掉了。没有任何的办法，这个世界就是这样，一个家庭其实如果非常成功的话，就会发现原生家庭其实是有很大的作用的，如果这个孩子非常的优秀，那么这个父母之间的感情应该是比较好的。

同样的，如果这个孩子有些自闭或者是心里有一点问题，有些懦弱的话。如果找不到原因，那就去看看他的父母和周围的环境，一定会给他造成很大的影响。绝大部分孩子在先天的时候其实都是一样的，都是特别的活不开了，可是在后天慢慢因为环境的因素而造成每个人的不一样。

当然也不能排除有些人特立独行和其他人不太一样，但是绝大部分的人都是保持着这样子的姿态生长着的。这就像是一个小树苗，在最开始的时候你就已经把它给掰弯了，如果后续还想让它变得非常正直的长大那是很难办到的事情。

周围的环境给孩子其实会带来很大的压力，如果父母之间关系特别好非常恩爱，那么孩子有的时候即使会觉得自己是不该生下来的那一个，那也仅仅只是调侃罢了。因为他知道自己的父母是格外的爱他的，他是因为爱才会来到这个世界。但是如果这家父母并不是那么的恩爱，隔三差五就会吵架，并且还天天打架，这样子的情况下孩子其实会养成一种特别暴躁又或者是特别自闭的状态，反正和正常人相比的话，总是缺了那么一点的。

并且你会发现这个孩子在未来长大的环境之下，他会不自觉的模仿从小见过的人的样子，而大部分见过的人基本上就是自己的父母。他没有办法和其他人好好的沟通，因为父母没有教过他们应该怎么和其他人好好的沟通，或者说父母即使交了也没有任何的用处，因为他们本身在相处的时候就已经是在争吵中了。

一个负面的教材想要教导出一个正面的教材的话，其实是一件非常困难的事情。同样的父母之间没有任何的爱情，不会恩爱，而给这个家庭带来更大的一个损失，就是自己的孩子将来有可能连爱人的资格都没有，因为他不知道如何去喜欢上一个人，如何去和喜欢的人在一起。

这件事情其实很悲惨，但所幸的是他们之间互相恩爱，自己的孩子也非常的优秀，但是不知为什么却对女孩子没有多大的兴趣，似乎这一辈子就这样子，想着孤独终老了。那安家的姑娘确实很让自己的儿子在意，但也远远没有达到那样子的程度。其实他也只是在安慰自己的妻子，可以看得出来，自己儿子在看那位小姑娘的眼神的时候，没有任何的爱慕之意。

想到这里的话，其实还是有一些不解的，既然没有任何爱慕的话，为什么要将那些爱慕者给去除呢？既然是这样子的话，为什么不让小姑娘选择自己喜欢的人，然后和她在一起呢，要知道这些告白的人当中可是有很多的青年才俊的。也有很多人非常的优秀，家事背景也特别的好，自己的人品道德也是很不错的，在京城也算得上是赫赫有名。

总不能自己家儿子心里还有一些问题吧，不喜欢人家小姑娘，还不愿意让人家小姑娘和别的人在一起。

想到这里的话，他的心里不禁有一些酸楚，既然这样子的话就不要打扰人家小姑娘的时光，要知道女孩子最美丽的时间也就仅仅在这些年当中。如果过了这些年的话，那么即使是安家的小姑娘，也是会被人说道的。

‘你喜不喜欢那家的姑娘，如果你真的喜欢的话，我就和之航说，给你们两个人定个亲。’这件事情让他想了一个晚上，第2天早上终究还是忍受不了跑到儿子的面前前去问了：‘人家姑娘也到了谈婚论嫁的时候，你总不能真的把那些爱慕者全部给打走，如果真的喜欢他的话，那么就和他在一起，如果不喜欢的话，也不要浪费人家姑娘的时间。’

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