无形装b，最为致命！（求推荐票求收藏） (2-1)

方承组同样捏了一个纸团予以回击，然而就在方承组与狗哥偷偷摸摸打闹了几个回合之后，一发精准无比的粉笔头打在狗哥的头上。

“苟杰龙!你来说一下如何判断这个函数的单调性？”

高斯王指着黑板上的题目质问道。

狗哥瞄了一眼题号，发现高斯王现在都已经讲到了第十七题了。

狗哥连忙看了一眼试卷看清楚题目后，嘴角便是微微上扬，答道：“唉，不就是在f（x）的定义域内取x1，x2，x1＜x2，然后计算出f（x1）-f（x2）的结果，判断它是大于0还是小于0，如果是大于0，那么f（x）在定义域上单调递减，如果是小于0那么（x）在定义域上单调递增。“

“坐下!方承组，你来回答一下，下面这道题的结果是多少？“

高斯王见狗哥对答如流，便是盯上了刚才参与打闹的方承组。

不知什么时候，高斯王已经在黑板上出了一道例题，他倒要看看方承组这小子到底能不能回答上来，上他的课都还打打闹闹！

只见方承组推了推他的黑框眼镜，眉头微蹙，沉默了片刻便道：“老高你是不是有一个符号标错了，如果是+4的话，当a等于1时这个一元二次方程的判别式小于0，无解啊。“

老高，便是学生们对于高斯王的“爱称“。

老高闻言，微愣，然后看了几秒钟题目，默默地将4前面的符号改为减号。

而狗哥望着方承组，此时的心里全是脏话，什么“卧槽”，什么“装逼”之类的词层出不穷。

没办法，方承组虽然没有刻意去装b，但是他的话本是就是在装b！

方承组见老高更正了题目，这才微微点了点头，说道：“当a等于1时，f（x）在x属于（-5，5）的范围内的最大值是7，最小值-2。“

“好，答对了，你也坐下吧，下次上课的时候不许说话！“

高斯王无奈地让方承组坐下，又拿起试卷继续讲他的题目。

方承组坐下后，推了推自己的眼镜与狗哥相视一笑。

上课的时候，狗哥有时闲来无事，便会调戏一下方承组，方承组当然得予以回击。

只不过，他们两个的小动作都做得很隐蔽，而且都是趁着老师转过身去在黑板上板书的时候做的。

然而，常在河边走哪有不湿鞋，二人也被老师抓到过几次。

就比如说今天。

但是由于两人的成绩在班上名列前茅，每次被抓住时老师的提问都能够对答如流，故而多次“死里逃生“。

不然的话，他们面临的就是罚抄了。

在知道自己哪里犯错之后，方承组便没有在听老高讲课，自己拿出了一本习题集开始自学起后面的内容了。

其实也不算是自学，在初三毕业后的那个暑假，奶奶给方承组报了数学班，提前学习了高一的数学，所以在进入高中之后，方承组的数学比起其他人来说要学得更加游刃有余。

当然这也与他本身的基础不错有关。

很快，方承组便沉浸在自我的世界中了，全然不知斜后方冷少那如刀子般的眼神，以及某些女生的仰慕之色。

沉浸在数学的世界当中的方承组全然感觉不到时间的流逝，很快下课铃声便响起。

“老师辛苦了，老师再见！“

随着全体起立，向老高问好，这堂数学课便结束了。

老高前脚还没踏出教师的门，便是有一群同学围了上去，去问问题去了。

倒是狗哥，下课的第一时间便是“冲到“方承组的位子旁，虽然他们就是左右同桌。

和其他人不一样，狗哥跟喜欢和方承组讨论问题，实在不会的才去问老师。

但是，今天狗哥可不是来找方承组问问题的，而是来找他的“麻烦“。

这次月考，狗哥和方承组被分到了同一个考场，每堂考试出来，方承组都是一副“愁眉苦脸“的样子。

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