第一百零四章风雨之后（四） (2-1)

无论嵋湖如何理解时间的存在意义，但时间还是如常的来到了年尾。

嵋湖把屋里收拾妥当后正打算到学校去，正在房屋锁门之际，香香气喘吁吁的跑进院门，人还未曾站稳就对嵋湖嚷道：“你快点到学校去吧。学校只给了十二个参加高考的指标。”停下手中的动作，嵋湖也有点惊异，他可从未想过参加高考的还要有指标一说，“从哪听说的？消息确切吗？”“学校已经通知班主任要统计参加高考学生的名单了，这是我遇到马老师他给我说的。”“不慌，我先到学校问问怎么回事。”

嵋湖来到学校直接找到了学校新上任的连校长，“连校长，参加高考应该是自愿报名，谁想参加谁参加的，怎么还有指标一说？”连校长刚来学校似乎对现在学校的情况并不十分了解，但就高考指标这事他还是知道怎么回事的，“这是让高二各班班主任报上来合在一起的数额，也就是说通过对平时成绩的统计分析，你们这一届有十二个指标就够了。不会有那么多人去参加高考的。”“你确定这是准确的吗？既便是准确的，你认为这样做对吗？”嵋湖的话有点尖利，让连校长很是不适，一个学生来教训校长，可真是古来稀有。“有什么不对？”校长也要有校长的威严，所以连校长说话也不再那么彬彬有礼，嵋湖没有在意连校长的说话语气，也不在乎他的态度，“你看过十月二十一日人民日报的头版头条吗？‘全国高等学校招生工作会议提出，今年招生要坚持德、智、体全面衡量，择优录取的原则。招生对象是：工人、农民、上山下乡和回乡知识青年（包括按政策留城而尚未分配工作的）、复员军人、干部和应届高中毕业生。条件是：政治历史清楚，拥护中国共产党，热爱社会主义、热爱劳动，遵守革命纪律，决心为革命学习；具有高中毕业或相当于高中毕业的文化水平（在校的高中学生，成绩特别优良，可自己申请，由学校介绍，参加报考）；身体健康。’”嵋湖原文不动的把这一段报文给背了下来，接着又对连校长说道：“我认为学校应该重视这项工作，不能仅凭老师的猜想来应付这事，何况以往的成绩并不能反映现在的真实情况，就像校长你现在也与以往不同一样，学生也是一样，他们都在不断的成长中，所以，我想校长还是按要求办的好，这样省得留下后遗症。”嵋湖的话让连校长感到了事情的严重性，此时也不得不对嵋湖点点头说：“你的提议很好，我们会马上采取措施把这件事纠正过来。”

一场轰轰烈烈的报名在高二各班开始，用整整一晌时间才算把这件事搞定，先是开校办会，在会上对以前的轻视做了批评和自我批评，再后才是各班报名。各班的名单上报的校办后，经过领导们的合议，认为应该全部报送上去以为介绍，并不打算再搞什么优良不优良之分，省得由于情况不明造成误判。

学校的作风转变和对高考工作的重视不仅只体现在报名上，在名单报上去以后，学校专门为这五十多名报考生开了一个高考学习班，主要目的就是帮助这五十多名学生突击高考。不过似乎这项工作做的太晚，因为时间有限。

准考证很简单，就是一张对折小白纸，上面油印着姓名、考号、考场号、考试时间表和考场纪律，还有就是一张半寸照片以及半压照片的红戳。

嵋湖和一大半学校参加高考的考生手持准考证来到了他们的学校，学校就是县里的高考考点，唯一的考点就设在他们学校。总共四个考场，每个考场三十名考生，也就是说，全县报名参加高考的最多只有一百五十名，而他们学校就占了三分之一，要是没有嵋湖后来到校长办力争的话，全县最多参加高考的人数不会超过一百二十人。这就是小城第一次高考的总体情况。全县三十多万人，可能参加高考的只有不足一百五十人，这比例还真是没说的。

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